四年级上册《拼泥板》优秀教案

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教学目标：
1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表示能力。
3、增强同学的感悟力和动手能力。
教学重点：了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
教学难点：增强同学的感悟力和动手能力。
教学过程：
一、谈话导入
1、教师引导同学回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。
2、师生讨论。
3、揭示课题：拼泥板
二、体验感受
1、你会用什么方法来做泥板? (分组讨论)
2、同学动手做一做。 [中国小学教育网－www.LSPjy.com}
3、教师示范泥板的成型方法
三、工具资料
泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导同学认识工具资料。
四、方法和步骤
1、泥板造型的几种方法：
卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领和注意事项)、折、切、挖、粘。
2、制作步骤：
a．用拍压的方法将陶泥做成泥板；
b．用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出
鱼嘴、鱼尾；
c．用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上；
d．装饰刻画，整理成形。
五、作品欣赏
用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏
六、作业要求
1、将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立
制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。
2、讨论：你会用泥板做一个什么样的物体?
七、创作训练
1、分组进行创作
2、教师巡视
3、师生一起评议
八、欣赏研讨
陶罐、浮雕、雕塑欣赏