对称纹样剪纸 (第四册)

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对称纹样剪纸 总第16课时 电第12课时
教学目标 ：
使同学初步掌握对称纹样剪纸的知识和技能，培养同学认真细致的工作习惯，发展审美能力。
教学重点与难点： ，
重点：对称纹样剪纸的折剪要领。
难点：纹样设计新颖，黑白鲜明而有变化。
教学准备：视频展示台
教学过程 ：
同学活动：30分钟。
一、组织教学。
二、提问导入 新课。
每当办喜事或过盛大节日时，同学们往往看到窗户上贴有剪纸窗花。它是什么样子呢?你会剪吗?想不想学?
就同学所答导入 课题并板书。
三、新授。
1、教师讲解、演示、操作步骤和方法。
视频展示对称花纹---窗花，非常新颖、美丽，它为节日喜事增添了欢乐气氛。
什么叫对称纹样?(出示范图)相同的纹样，围绕中心向四面重复展现，或在中心线两侧出现相同的纹样，这就是对称纹样。讲解折、画、剪和展开的各步骤。
2、指导同学按步骤进行操作练习。 ．
视频演示制作步骤：
①折。(板书)用正方形的色纸，首先对折。折时要对齐、抹平，生长方形。又对折成正方形，再折成三角形。
②画。(板书)画纹样，剪掉的局部画上了阴影。
③剪。(板书)剪掉阴影局部。
④展开。(板书)展开抹平，最好隔纸压抹。
⑤贴。(板书)在纹样的反面，粘上少量胶水，贴于底纸上，注意位置适当，隔纸轻轻压抹。
3、同学自行设计、制作。鼓励大家创新。4—6个同学一组，组内每人设计的纹样最好不同，每组同学的剪纸纹样贴在同一张纸上。
四、巡视指导。行间巡视，出示好的作业 ，指出普遍存在的问题。
五、讲评作业 。将每组同学的作业 贴在黑板前的纸上，师生讲评褒扬鼓励优秀作业 的同学，指出应注意的问题。
六、 课堂总结。