第11课 奇异的花草（第六册）

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第11课 奇异的花草
教学目的：
1、培养观察、想象能力；
2、根据已有知识创作奇异的花草地形象；
教学重点：
观察自然界中的奇异花草；
教学难点：
根据已有形象想象、创作奇异的花草；
教具准备：
教师：各种花草的资料；
同学：勾线笔，水彩笔、油画棒
教学过程：
一、激发
大家画过各种花草没有？认识各种花吗？
（教师出示各种花草的资料，同学一一识别。）
（教师出示一种奇异的花草）
那么这种花草大家见过没有？
这是一种我们没有见过的奇异的花草，我们今天就来学习画《奇异的花草》。
（教师板书课题）
二、尝试
1、欣赏
除了常见的花草之外，自然界中还长着许多奇异的花草，老师今天带来了许多奇异的花草，给大家欣赏。
（教师展示奇异的花草）
大家有没有发现，奇异的花草都有一个一起的特点？
奇异的花草的样子都很特别，都和某种我们生活中常见的物品相似。比方说“风莲”和“老人脸”都和人脸相似，而蝴蝶花却和蝴蝶相似。根据这个规律我们可以知道怎样创作奇异的花草了。
2、尝试
同学构想设计奇异的花草
3、交流
展示同学作业设计，讨论设计思路。
三、练习
同学进行设计、涂色的工作
四、体验
板书设计：
奇异的花草
普通花草 我们的想象 奇异的花草
生活中的各种事物