课时教学设计 《漂亮的纸袋》

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课时教学设计
课题
《漂亮的纸袋》
课型
新授课
内容
义务教育课程规范实验教科书（广西版）第五册
教
学
目
标
情感目标：让同学在游戏中感悟自然规律与美术活动的联系。激发同学对了解单个物体组拼成图案的形式美法则和浅显的艺术规律。
技能目标：了解单个物体组拼成图案的形式美法则和浅显的艺术规律。养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
知识目标：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸袋工艺品。
教具
彩色纸、白纸、水彩笔、油画棒
学具
彩色纸、白纸、水彩笔、油画棒
活动设计
活动内容
目标
活动形式
效
果
教师
同学
活
动
一
教师和同学一起交谈，营造一个宽松的氛围，欣赏运用纸团、纸绳制作好的纸袋工艺品。
板书课题：《漂亮的纸袋》
通过谈话，引导同学考虑：这些作品是用什么资料制作的？用什么方法制作的？
和同学们一起欣赏运用纸团、纸绳制作好的纸袋工艺品。
师生一起玩游戏。同学尝试将皱纹纸制作成纸绳、纸团，装饰纸袋工艺品。
活
动
二
通过游戏体验，启发同学通过各种手段，尽量多获取一些，关于纸袋工艺品画的有关资料。
　启发同学通过各种手段，尽量多获取一些，关于关于纸袋工艺品的有关资料。
　　启发引导同学讨论。
　分组讨论关于纸袋工艺品的制作方法。
活
动
三
进一步分组讨论、考虑有关纸袋工艺品制作的方法，让同学掌握更多的关于纸袋工艺品画的知识。
　
进一步分组讨论、考虑有关橡皮纸袋工艺品制作的方法，让同学掌握更多的关于纸袋工艺品画的知识。
　　启发引导同学讨论。
　分组讨论、考虑纸袋工艺品画，和各方面的知识。
活动设计
活动内容
目标
活动形式
效
果
教师
同学
活
动
四
将过去学习过的色彩知识，渗透构图知识，制作纸袋工艺品。
将过去学习过的色彩冷暖搭配，色彩的渐变。制作纸袋工艺品。，
将过去学习过的色彩知识，渗透构图知识，制作纸袋工艺品。
同学联想、讨论。
活
动
五
同学作业
启发同学制作纸袋工艺品
创设活跃的课堂气氛，促使同学积极思维、大胆创新，互相启发。
大胆交流、互相启发、积极创新。
活
动
六
让同学自身进行交流评述
采用自主的方式，让同学互相启发，交流创作感受。
启发同学评价作业效果。
激发同学的表示欲望。