中学班主任教育故事 一颗上进心

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班里有个捣蛋鬼，自开学来，我为他头疼不已，差不多已经到了束手无策的地步。

还记得他刚进班时候的样子，小个子，黑黑的，两只小眼睛滴溜滴溜转，走起路来吊儿郎当，一副不安生的样子。果不其然，捣蛋鬼一枚，上课各种小动作，作业不认真，甚至是抄作业，更过分的是破坏课堂的氛围，各学科老师都如此反应。还记得音乐课上他故意“唱反调”，搞得整堂课都进行不下去，我就像是监护人一样，去音乐老师那里为他“解围”，甚至每周音乐课我都会跟着去上，就怕他出什么乱子，他也还算是给面子，有我时就不会出什么“难题”。

束手无策时，我也曾和他家长沟通，孩子妈妈一直说自己也管不了孩子，孩子总是玩手机到凌晨好几点，我意识到这样的难题只有我自己解决的份儿了。以后的日子里，与其说他每天向我报到，倒不如说是我每天都向他报到，“今天的作业记清楚了吗？”“昨晚玩手机玩玩到几点？”“你把这道题给我再重复一遍”……有时候我甚至觉得自己这个班主任真是有点烦人，不过，好在这一切都没有白费，我每天的啰里啰嗦奏效了。

“老师，如果期中考试有进步会有奖励吗？”

“当然有，你想要什么奖励？”

“你给什么就要什么，都行，反正我这次会进步。”

今天，他一副胸有成竹的样子着实让我惊喜了，自上次月考后，他变了很多，差不多作业都能按时完成，课上还偶尔站起来回答问题，我也很少去光顾音乐课了。再想想他上次的月考成绩，倒数第八，稍微地努力，期中考试肯定就会有进步吧。

晚上准备了进步奖的奖品，肯定有他的一份，我也胸有成竹。

成绩已不是那么重要了，欣慰的是他终于有上进的心了……