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小学一年级上册教案和课后反思 道德与法治 拉拉手,交朋友

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发表于 2016-12-21 20:14:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学目标:  
1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。  
2、体现当一名小学生的愉快和自豪。  
重点难点:学习人际交往的初步知识和方法,体验集体生活的愉快。  
教具:小鼓、小红花   
教学过程:  
一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。1、 鼓传花,自我介绍。  
2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。  
3、百宝箱。  
4、访朋友。  
5、班级的生日  
二、让儿童体验上学真快乐的活动。  
1、故事列车:我的新朋友。  
(1)、柴谜语。
(2)、介绍新书和文具。  
(3)、说说怎样保护自己的新朋友。  
2、开心大转盘--学校生活多么好。  
任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。  
3、心情树-交流学校生活的感受。  
讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样?  
4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。  
(1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?  
(2):引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。
三、总结:我们现在是小学生了,在学校我们要认识许多新朋友,这节课我们不光学习了怎样介绍你自己的小伙伴,还学习了怎样交新朋友的技能和技巧。
四、板书设计                                    
                                                拉拉手,交朋友
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 楼主| 发表于 2016-12-21 20:14:19 | 显示全部楼层
课后反思:小朋友的参与度较高,积极性较好。
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发表于 2018-9-28 15:53:50 | 显示全部楼层
课后反思????
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