《跨越式跳高》教后反思

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本课主要采用分组轮换和循序渐进的教学方法。第一组练习双脚依次过杆，摆动腿上摆碰球，第二组练习双脚依次过杆，用力蹬地头碰球，第三组练习完整的跳高动作，第四组运用撑起的垫子练习两脚依次过杆，共四组练习项目，每组练习项目再分为2小队，每小队5-6人，这样增加了学生的练习密度。以皮筋代替横杆，消除学生对横杆的畏惧心理。在课堂练习中不断的穿插表扬、示范、帮助，让同学们找到学习的自信和方法。特别是运动参与领域和思想品德教育，都有机的渗透了本次课的教学中。练习时，学生可根据自己的能力自行选择跳跃的高度，从而激发学生学习的兴趣，发挥自己的特长，自我组织互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。