小学2016年2017学年上学期 五（2）班语文学科期末检测质量分析报告

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一、试题评价
2016至2017学年上学期学业水平测试五年级语文试卷难度并不太大，学生的得分率也不是很低。本试卷共有三大部分，分别是：“我的积累”，“我的阅读”和“我的习作”，满分是100分。
第一部分，我的积累（36分）。       
1.抄写下面一段话（2分）；2.看拼音写词语（10分）；3.把词语补充完整（5分）；4.根据拼音写同音词（3分）；5.查字典填空（4分）；5.把下面的句子补充完整（6分）；7.按要求写句子（6分）。
第二部分，基础知识积累与运用（33分）。
1.阅读《童年的发现》选段，回答下面的问题（8分）。①在拼音旁的括号里写上词语（2分）；②给文中带点的字词选正确解释画上“√”（2分）；③写出下列词语的反义词（2分）；④你认为“我”的梦有趣吗？为什么？（2分）。
2.阅读短文，完成练习（17分）。①划去括号里不正确的词语和音节（2分）；②写出下列词语的近义词（4分）；③联系上下文，写出下列词语的意思（2分）；④给下面一段话加上恰当的标点（2分）；⑤文中的第一、第二自然段中的“石子”分别指什么（2分）；⑥文章第三自然段在全文中的作用是什么（1分）；⑦概括文章的主要内容（2分）；⑧读了短文你有什么收获？请写下来（2分）。
3.阅读拓展（9分）。①写出一句带有“月”的诗句（2分）；②作者与作品连线（2分）；③介绍最近读过的做有价值的课外书（5分）。
第三部分，习作（30分）。题目：难忘的          或自己游览过的一处景点。要求：任选一个写作，要求能表达真情实感，做到语句通顺，详略得当，内容具体，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。
试卷内容几乎涵盖了五年级上册里所学的知识，题型覆盖全面。试卷既注重了基础知识，又具有一定的灵活性。总体说来，试卷是以课本为主，只要抓住了课本，就基本掌握了所考内容，符合课标的要求。

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、考试基本情况统计分析

（一）基本情况

实考或抽样人数	平均分	难度	及格人数	及格率	最高分	最低分	满分人数
47	89.66	0.9	47	100	98.5	69.3	0

分数段	0—9	10—19	20—29	30—39	40—49	50—59	60—69	70—79	80—89	90—100
人数	0	0	0	0	0	0	1	15	13	28

（二）各题统计分析（附后）

    三、考生答题情况及对比分析

从各题统计分析表上可以看出，学生的得分率基本在90%左右。特别是一些需要认真与耐心和易混淆的知识，学生得分更是较低。得分率低于80%的内容都集中在第二部分“我的阅读”，它们分别是：1.在拼音旁的括号里写上词语；2.给文中带点的字词选正确解释划上“√”；3.划去括号里不正确的词语和音节；4.写出下列词语的近义词；5.联系上下文，写出下面词语的意思；6文章中第三自然段在全文中的作用是       。

题目内容	上年得分率	本次得分率	曾采用的方法	准备采用的方法
我的积累	88	92
抄写（卷面）	100	99	每天一页的抄写	继续抄写，但需更具针对性
其他	84	90	注意学生的读、记（课本为主）	以课本为主，注重课课清，不求全懂，只求进步
我的阅读	67	87
课内阅读	74	80	在阅读教学中，注意了对比教学	逐步教会让学生自己对比分析，真正参与到阅读教学中来
课外阅读	62	84	加大了课外阅读量，每天不少于10页	继续每天10页的阅读量，教师推荐书目或课外书
拓展阅读	无	98		利用好各种机会，拓展学生的阅读
作文	86	90	加强了对学生的面批	注意写作技巧的掌握及优秀片段的积累

四、教学建议

1、让学生自己分析本次考试，总结不足，哪些内容自己要加强，那些内容是自己会做但却做错的。并且要将这养成一种习惯，在今后的学习、考试中认真执行。

2、多与家长协商，督促各自的孩子：①完成作业；②每天上学带齐所用书本；③多读课外书。

3、针对不同的学生个体，尽量进行面对面的个别辅导。

4、平时多一些总结与反思，再加上多一些时间与汗水。

附：

（二）各题统计分析

题 号	题 目 内 容	满 分	平 均 分	难 度	最高分	最低分	满分人数		零分人数
一	我的积累	36	32.95	0.92	36	22.8	4	欧阳从嘉、夏雨阳、周才淇、周千钰	0
1	抄写一段话（卷面）	2	1.98	0.99	2	1.5	45		0
2	看拼音，写词语	10	9.4	0.94	10	5	23		0
3	把词语补充完整	5	4.71	0.94	5	3.5	32		0
4	根据拼音写同音字	3	2.72	0.91	3	1.5	30		0
5	查字典填空	4	3.21	0.8	4	2	12		0
6	把下面的句子补充完整	6	5.62	0.94	6	2.3	20		0
7	按要求写句子	6	5.3	0.88	6	4	18		0
二	我的阅读	34	29.62	0.87	34	21	2	普煜程、杨祖喻	0
1	《童年》选段	8	6.37	0.8	8	3	7	陈嫄、蒋艺娴、欧阳从嘉、普煜程、杨祖喻、赵苓钰、周玥璘	0
①	读拼音写词语	2	1.31	0.66	2	0	13		3	赵得吏、周沿吉、王艺璇
②	选择带点字的意思	2	1.45	0.73	2	0	23		2	刘颜媛、王子娴
③	写反义词	2	1.62	0.81	2	0	27		3	李昊洋、刘顺、王艺璇
④	根据文章回答问题（开放题）	2	1.97	0.99	2	0.5	46		0
2	阅读《捡石子》，完成练习	17	14.25	0.84	17	7.5	7	蒋俊杰、普煜程、秦淑婷、王雪、夏雨阳、杨祖喻、周才淇	0
①	划去不正确的词语和音节	2	1.49	0.75	2	0	18		1	刘小溪
②	写近义词	4	3.13	0.78	4	0	21		1	刘顺
③	联系上下文写词意	2	1.95	0.98	2	1	44		0
④	加标点	2	1.68	0.84	2	1	20		0
⑤	文中某两个词具体指什么	2	1.47	0.74	2	0	29		7	李思、李银滢、罗崇锟、王涵、王子娴、王艺璇、夏云东
⑥	文中某段的作用	1	0.62	0.62	1	0	25		14	段枨僖、李解、李思、罗崇锟、罗钰忠、刘顺、饶文涛、陶羿桅、王涵、王艺璇、吴承霖、夏云东、赵得吏、周沿吉
⑦	概括文章的主要内容	2	1.91	0.96	2	1	41		0
⑧	读了短文的收获	2	1.93	0.97	2	1	43		0
3	拓展阅读	9	8.8	0.98	9	3.5	42		0
①	写出带有月的诗句	2	1.94	0.97	2	0	44		1	刘颜媛
②	作者与作品连线	2	1.98	0.99	2	1	46		0
③	介绍读过的做有价值的书	5	4.88	0.98	5	0	45		1	廖国起
五	习作	30	27.1	0.9	30	18	1	普煜程	0