家庭教育叙事 一场关于“死亡”的教育

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今天周末，我们一家三口出门吃个早餐。

一家人正吃得起兴，女儿提了一个要求：“爸爸妈妈，我真的很想养只小动物。”女儿的确是个很爱动物的孩子，纪录片《自然传奇》，故事书《西顿动物记》，《昆虫记》已经看了好多遍，遇到小动物都会和他们来说话。有时候，随意和我们聊起一个动物，她知道的我们都不知道。其实，女儿的要求已经提了好几次，我们家的老狗豆豆刚刚去世，考虑到要二宝的问题，我们就以各种理由拒绝了。

这次老公问女儿：“凝凝，豆豆死了，你不是很伤心吗？如果，你决定养一个动物，它不仅会给你带了很多欢乐，也会给你带来很多麻烦，甚至是痛苦。你能承受了吗？”

老公话一出，女儿已是泪流满面，“妈妈，我真的很想豆豆。”

去年冬天，老狗豆豆没有能够挺过去。那是陪着婆婆一家人十多年的家人。婆婆趁着女儿上幼儿园的间隙，把豆豆埋了。女儿回家找不到豆豆，急得大哭。婆婆一直安慰女儿，说是豆豆太想它的爸爸妈妈，去找他们享福。四岁的孩子，我们不想让她直面“死亡”。

然而，女儿今天告诉我，其实她的心里早就知道豆豆已经死了。

说到这里，一旁的老公把女儿抱在肩头，两个人默默的哭了。

我在一旁轻拍着孩子，“豆豆最后的日子，我们都在很用心的照顾它，我相信它肯定很幸福。而且它那么的痛苦，这是一种解脱。它不用再受罪了。它肯定不愿意看见你再哭，它会难受的。”

就这样，孩子和我俩紧紧相拥。“爸爸妈妈，我好爱你们。”

生命中，不止有光明，快乐，也有黑暗，痛苦。我们总想竭尽所能保护孩子远离伤害，却忽视了让她们正视生命也是一种教育和保护。更应该相信孩子，是在不断的多元化成长。老公的话很直接，但是却解开了女儿的心结，没有伤害。

所以，面对成长，善意的谎言也应该适时离去。有了痛苦，我们才会珍惜快乐；有了黑暗，我们才会享受阳光；有了死亡，我们才会更加明白生命的意义。