小学五年级安全教育课教案

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珍爱生命 ，防止溺水

——五年级组四月份安全教案(姜云怀)



教学目标：

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。



教学过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？

讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天？

引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命 ，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

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五年级组三月份安全教案

教学目标：



1、          了解周围不安全的事情和不安全的地方。

2、          知道如何预防不安全的事件发生。



教学过程：



一、     教师和学生一起回想自己所见所闻的不安全的事情。

　　1、学生个别汇报。

　　2学生思考这些不安全的事情发生后，给每个家庭带来了哪些痛苦。

　　3、个别汇报。

二、学生讨论我们周围存在哪些不安全的因素。

　　1、小组讨论。

　　2、请学生回答，老师适当点拨。

（1、校内：快速奔跑、打架、爬围墙、翻铁门、爬大型玩具、翻窗、乱关教室门、在高楼下玩……2、校外：骑车上学、在路上追打、打架、横穿马路、闯红灯、私自下河塘游泳……）

三、总结：如何预防不安全的事情发生。

　　提醒学生做到以下几点：

　　1、不在校园内快速奔跑。

　　2、要心胸宽广，不和同学打架。

　　3、不翻爬围墙、铁门、大型玩具、窗户

　　4、不骑车上学。

　　5、上下楼梯靠右行，不推前面的同学。

　　6、不在马路上追逐，不闯红灯。

　　7、不私自下河塘游泳。

仰望北斗

很好

巴西龟

好