中学学校教务工作总结2009-2010学年下学期

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一、本学期工作成绩和工作特色

1、由教务处牵头，组织参与了两次规格高、师生获奖面大的作文竞赛活动，我校被第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛组委会授予“作文教学先进单位”。

2、四项联考、高考、中考、统考等各项考务工作组织严密、细致规范、富有创新，受到各级领导和兄弟学校好评，为学校赢得了声誉。

3、教学督导工作力度大，效果好，逐步探索出了一套“领导引路，专班落实，全员参与”形之有效的工作模式，为促进教改，培养年轻教师，落实教学作出了应有的贡献。

4、实验室仪器、药品计划周全，实验操作规范，服务到位，接受职能部门检查，受到好评。

5、在春季运动会、高考、中考等全校性大型活动的组织实施过程中，与校办、政教、总务、年级各部门资源共享，通力合作，执行力强。

二、具体开展了以下主要工作

1、强化岗位责任意识、劳动纪律意识和服务质量意识，努力提高服务质量。开学初，组织全处人员认真制定和学习本学期教务处工作计划，进一步明确各自的岗位责任目标。在工作中真正做到了工作无失误，安全无事故。强化劳动纪律，实行考勤抽查制度，对抽查中出现的问题全处通报，提高了服务质量。

2、增强工作的预见性和计划性，确保教务日常工作的顺利开展。根据学校整体工作安排和教务工作实际，有计划有步骤地落实好各项日常工作，真正做到了务求实效、杜绝事故、追求完美。一是干着本周想下周，实行周务工作挂牌公示制；二是明确专项工作牵头人，实行牵头人责任追究制；三是加强协作，杜绝各自为政、拖拉懒散行为。由于措施得力，责任明确，纪律严明，本学期学生报名注册、高三档案办理、高三毕业证办理、高一高二期中期末考试、春季运动会、中考、高考等大型的教务日常工作都得以顺利完成，无任何违纪违规和责任事故的发生，受到上级部门的好评。

3、深化督导工作，增添新的活动内容，开创督导工作新局面。

一是明确督导工作的方向，进一步深化督导工作。其主要做法是：①．学校领导和教学骨干引路；②．着力培养青年教师；③．认真评好每一节督导课；④．大力提倡教学反思，不断提高教师教学感悟能力；⑤．通过督导听课，推动学校教科研活动的开展；⑥．通过督导听课，增强我校教师的竞争意识。

二是为更好地落实督导工作内容，新设立了一些督导方面的奖项，增加和完善了教师业务档案的记载内容。

三是精心组织好各类活动，确保督导工作落到实处。本学期讲督导课66节，其中督导示范课9节；参加听评的教师达700多人次；学生问卷调查1050份；作业练习教案大检查2次；督导通报2期；教学通报1期；有计划有总结；督导动员总结大会1次。

4、认真策划和组织好新的大型活动，注入了教务工作新活力。除开好运动会和学生卫生知识讲座等大型活动外，为活跃校园文化气氛，促进学生素质的全面发展，组织参与了两次高规格作文竞赛活动，为进一步优化学风，提高教育教学质量和宣传我校，起到了良好作用。

5、图书、阅览报刊组在服务热情，安全卫生方面做得比较到位，新书的验收清点和上架工作时间紧，任务重，做了大量工作。

本学期教务工作的特点主要体现在一个“新”字上：增添了新内容，实施了新举措，注入了新活力，取得了新成绩。同时我们也深深感到，要适应学校的发展和现代化教育事业的需要，教务处各功能室的硬件建设有待改善，专业人员的职数不足，专业人员的业务素质需要培训和提高，考勤检查和通报制度有待加强。



教务处