人教版小学二年级语文上册全部练习总复习题

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识字学词学句1
一、读拼音，写词语。
kāi  shǐ     fáng  jiān     sì  zhōu     bìng  chuāng
(       )    (         )    (        )    (            )
qì  qiú     xīn  qíng     wèn  hòu     duì  miàn
(      )    (        )    (         )    (         )
二、比一比，组词。
亚(      )   角(      )   始(      )   飘(      )  
业(      )   用(      )   抬(      )   漂(      )  
国(      )   高(      )   外(      )   没(      )  
周(      )   亮(      )   处(      )   沿(      )  
三、读读，连连。
一张         气球         静静地         望着
一角         楼房         呆呆地         躺在
一个         小脸         高兴地         飘上来
一座         天空         摇摇摆摆地     笑
四、照样子，用带点的词语写句子。
1、气球上画着一张可爱的小脸。
                                                     
2、科利亚望着窗外高兴地笑了。
                                                         
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一、把下面的音节补充完整。
神(sh   )笔     缩(    uō)着身子     健(j     )康(k     )
遥(    áo)远     操(   āo)场     寒(h      )冷
二、字组多词。
良                 场                    寻



三、选词填空。
休      体
1、今天我妈妈(      )息。
2、我们要有一个健康的身(      )。
叹      双
1、我们有一(      )勤劳的手。
2、小树在轻轻(      )息。
四、填上合适的词组语。
(        )朋友              寒冷的(        )
(        )谷粒              窗前的(        )
(        )太阳              遥远的(        )
(        )小脸              树上的(        )

五、照样子写句子。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给出                                     。

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一、读拼音，写词语。
gào  sù    hào  xué    shū  bāo   xiǎo  gū  niáng
(       )   (         )  (         )  (               )
zuó  tiān     bāng  zhù     shào  nián  ér  tóng
(        )     (          )     (                     )
二、写出带有下面部首的字。




三、比一比，再组词。
昨(          )  晴(          )  故(          )
作(          )  情(          )  姑(          )
良(          )  份(          )  跳(          )
娘(          )  粉(          )  桃(          )
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一、在正确的读音下打“√”。
赠(zèng  zhèng)  潭(tàn  tàng)  识(sí  shí)  
问(wèn  wèng)   舟(zōu  zhōu)  欲(rù  yù)  
二、比一比，再组词。
客(      )  河(      )  意(      )  桃(      )  回(      )
容(      )  何(      )  音(      )  逃(      )  面(      )
三、按笔顺写字，再填空。
   舟：                     共(      )笔，第4笔是(      )。
   乘：                     共(      )笔，第4笔是(      )。
   何：                     共(      )笔，偏旁是(        )。
四、把诗句补充完整，再回答问题。
    1、儿童                  ，                          。这两句诗选自古诗①回乡偶书(      )  ②赠汪伦(      )。
    2、           潭           深            ，           
汪伦          这两句诗写的(      )给(      )送行。
①李白，②汪伦
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一、读拼音，写词语。
lěng  mò   pín  fù   fèng  xiàn   yáo  yáo  bǎi  bǎi
(        )  (      )  (         )  (                 )
jiàn  kàng    xiàn  mù   guì  dìng   zhǐ hǒu huà jiǎo
(         )   (         )  (        )  (                )


二、我会连。
kē          shuān          dòu          cāi         dāi

逗            科            呆           拴          猜
三、我会比较，我还会帮生字交朋友。
恨(        )   亚(        )   逗(        )   乘(        )
很(        )   业(        )   豆(        )   乖(        )   
不(        )   位(        )   晴(        )   何(        )   
还(        )   泣(        )   情(        )   河(        )   
四、填一填，你会发现了什么？
美对(      )  爱对(      )  多对(      )  高对(      )
贫对(      )  冷对(      )  (                 )对冷漠
(                )对虚假      饥寒对(                )
五、我会填。
      hǎo(        )       zhàn(        )       jiāo(        )
      hàn(        )       zhuǎn(        )      jiàn(        )
六、我会连。
静静地          望          心爱的          地方
呆呆地          看          不幸的          裙子
仔细地          躺          遥远的          朋友
七、我会把句子补充完整，并加上标点。
1、我在操场上                                   
2、小青是                                       
3、                                 怎么没来上课。

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老师住院了
动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。
下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。
动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手……忽然，河马老师问：“不狐狸佳佳的腿好了吗？”
“佳佳！”动物们才想走了佳佳。
小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”
“啊！”河马老师收起了笑容。
动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。”
“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。
小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”
“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。
他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”
“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。
动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。
小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背……。
医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”
1、短文中共有        个自然段。
2、文中是       生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？
3、谁去接佳佳呢？                                   
4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？
                                                   
5、读了这篇课文你喜欢谁？为什么？
                                                   

一、把下列句子排列成一句通顺的话，并加上标点。
（1）真美啊     的     这里     景色
                                                
（2）讲故事     妈妈     正在     给我
                                                
（3）小红     上学     早上     背着书包     去
                                                        
二、照样子，把句子写具体。
例：妈妈是科学家。
    妈妈是著名的科学家。
1、科利亚笑了。
                                                         
2、气球上画着一张小脸。
                                                         
3、他在看书。
                                                         
4、它们一边奔跑，一边游戏。
                                                         
5、妈妈一定会给我买那条裙子。
                                                         
三、把下面的句子按一定的顺序排好，在（  ）里写上序号。
（     ）它好像在说：
（     ）我在花盆里种了几颗豆子。
（     ）不是地点头。
（     ）“春天是多么美好啊！”
（     ）嫩绿的叶子在阳光下。
（     ）过了些日子，豆子发芽了。
四、看图说话
                      有一天，两只小鸡           
                              
                              
                              
                 一只小鸡请                 
                              
                              
                              

一、猜猜是什么。
三相谜语
一天，丽丽、欢欢和红红一起猜谜语。
丽丽说：“我先说一个谜语。白天出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。”
欢欢想了一下，笑着说：“我也出一个谜语，请你们猜。一个球，圆溜溜，雨天不见晴天见。”
红红一听，乐了：“你们说的是同一样的东西，我也来说一个。早上跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。”
丽丽和欢欢一听，拍手叫道：“真有趣，三个谜语的谜底都有一样的。”
小朋友，你能猜出这个谜语吗？
                                                      
二、这幅画是由哪5个汉字组成的？

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第七单元

   



    蓝天、白云、高山、河流，大自然就像一幅幅美丽的图画，只有“保护环境，爱护动物”才能把这幅画画得更美！
    这是我写的几句顺口溜，提醒大家不要乱扔垃圾。
小朋友，讲卫生，果皮纸片不乱扔。
校内校外一个样，环境卫生人人争。
东莞是我家，清洁靠大家。
    这是我做的鸟巢，准备放到树林。
    这是我做的保护绿化木排，准备插在草地上。
    这是我字编的“拍手歌”
你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网提虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真心苦。
你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。



蜻蜓专吃空中的蚊子等害虫。
青蛙主要吃田里的害虫，使农业丰收。
燕子捕食昆虫对农作物有益。
啄木鸟专吃树虫。
蜜蜂酿蜜和传播花粉。
螳螂、瓢虫捕食农业害虫。
对于有益人类的小动物，我们不要捕捉，更不要拿来吃，要好好保护他们。




识字（7）

一. 照例组新字。

                                                                       
           

                          




二.比一比，再组词。
从（      ）    扬（　　　）　　休（　　　）　　朋（　　　）
丛（　　　）　　物（　　　）　　体（　　　）　　服（　　　）

伴（　　　）　　户（　　　）　　拍（　　　）　　苗（　　　）
半（　　　）　　护（　　　）　　百（　　　）　　猫（　　　）
三.读一读，把每一行中不是同一类的词语划掉。
1黄鹂  雄鹰  孔雀  百灵  蚊子
2老虎  熊猫  狐狸  锦鸡  猴子
3桃子  西瓜  白菜  苹果  杏子

26“红领巾”真好
一 .连线
pái    cháo    léng    zhàn    péng    cuì    shū



棱      崭      牌      蓬      巢     梳     翠
二.读拼音写词语。
huó yuè(       )      jī líng(       )      hóng lǐng jīn(       )
ài hù(       )        bèng bèng tiào tiào(       )
三.填上适当的词语。
机灵的（        ）    蓬松的（        ）    健康的（        ）
翠绿的（　　　　）    快乐的（        ）    高高的（        ）

27清澈的湖水
一.把不正确的音节划去。
镜（yìn jìng）        幻（hàn huàn）        赏（shǎng sǎng）
澈（cè chè）          欣（xīn xīng）        演（yǎn rǎn）
二.比一比，再组词。
觉（      ）    奶（      ）    很（      ）    睛（      ）
学（      ）    扔（      ）    眼（      ）    情（      ）

吓（      ）    蛙（      ）    桌（      ）    船（      ）
虾（      ）    娃（      ）    掉（      ）    舟（      ）
三.照样子写句子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
    像                       。

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28浅水洼里的小鱼
一.读拼音写词语。
shuǐ  wā         bù  jiu         shā  jì         wān  yāo


fā  xiàn         zài  hū         rēng  huí        nán  hái


二.写出带有下面部首的字，再组词。
月（  ） （    ）  木（  ）  （    ）
口（  ） （    ）  门（  ）  （    ）

三.想一想，当你看到小动物受伤或有危险时，你会怎样做？
                                                         

29父亲和鸟
一读拼音，连词语。
             xǐ huān        zhāo wù         jīng dòng


tóng nián                                              dǎ zhòng


            guò yè         lí míng          qÌ weÌ

二在括号里填上适当的词。
一（    ）树林   一（    ）鸟     一（    ）树枝   一（    ）鸟叫
一（    ）鱼     一（    ）男孩   一（    ）纸     一（    ）镜子
三、读下面的儿歌。
小鸟飞呀飞
春天的小鸟飞呀飞，       快乐的小鸟飞呀飞，
飞到绿色的山林里，       飞到春天的花园里，
愉（yu）快的歌声像小溪， 歌声唱得鲜花开，
自由自在多欢喜。         它让春天更美丽。

语文园地七
一、只要认真拼，我能写正确。
  qīng zhòng   huān xǐ   huó yuè
（          ）（       ）（       ）

  shí kè   rēng diào   hóng lǐng jīn
（      ）（         ）（             ）
二、我会帮生字交朋友。
失（      ）眼（      ）晴（      ）捡（      ）
夫（      ）很（      ）睛（  　　）脸（      ）
三、我是小小书法家，每字写两个。
   领             久             乎              群


四、我会选，你会吗？
户      护
我们要保（    ）动物。
这（    ）人家的房子真漂亮。

从      丛
（    ）前，这儿有一片竹林。
老虎生活在（    ）林深处。

记      己
（    ）住，自（    ）的事情自（    ）做。
五、我会填。 机灵的（        ） 翠绿的（        ） 蓬松的（        ） 快乐的（        ） 六、我会在（ ）里填上带点词的反义词。 1.最危险的地方往往是最（     ）的地方。 2.去？还是不去？真是令小红（    ）退两难。 3早点起床，你就不会（       ）到了。 4.这张纸的（       ）面和反面都有一幅图。 七、发挥想象 例：平静的湖水像一面镜子。 1大雨过后，天上的彩虹像                       。  2山石像                                  。  3           像                       。 八、我会补充词语，还能写出自己喜欢的四字成语。  风      优            胜      迹                    来来                  楼      厦                   九、我会把句子补充完整。  1小朋友们爱                                       。  2                                     玩得可高兴了！  3北京真             啊。我多么想                  。  4             真            ！我                   。 十、只要我能认真阅读，一定能回答问题。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑冰，有的在打雪仗，堆雪人，还有的在冰天雪地里看雪景，写诗画画、拍照留影。他们都被这美丽的雪景迷住了。 1这段短文描写的是        季节，冬姑娘来到什么地方        。
2短文中写冬姑娘看到人们进行的活动有         、         、         、         、
         、         、         、         。
3读了这段短文你感受到                                                       。
第三板块  由此及彼
拓展阅读
小兔白白
小兔白白，种了一片白菜，白菜长得真可爱。
过了几天菜叶上出现了几个小洞洞。白白见了好心疼，这是谁啄的呀？！
白白去问鸭子：“是你啄了我的白菜吗？”
鸭子说：“我是扁嘴巴，不会啄出小洞洞的。
白白去问花猫，花猫说：“我只吃炒熟的菜，从来不吃生的。”
白白见到了公鸡，立刻生气地说：“准是你干的，你的嘴巴尖尖的，把我种的菜给啄伤了。你赔（pei）！你赔！”
公鸡不承认，就跟着白白去看白菜。
噢，干坏事的原来是菜青虫，它们都躲（duǒ）在菜叶的背面呢！
白白对公鸡说：“对不起，我不该怀（huái）疑（yí）你。”
公鸡说：“没关系！我来帮你捉虫吧，这种肉虫我很爱吃……”
1短文中的“小洞洞”是指（             ）
2“小洞洞”是谁搞（gǎo）的，用“        ”画下来。
3你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？
                                               



猜谜语。
1小姑娘，黑又黑，秋去南方春往北，一心要剪云间锦，带把剪刀飞上天。
                                                 打一鸟名（     ）
2说它是头牛，不能拉犁头。说它力气小，却能背屋走。
                                               打一小生物（     ）

乐趣语文
我会接
自然     然后
环保     保证

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期末测试题设计
一.听写词语。

                                                       
                                                       
二.比一比，再组词。
娃（    ） 壮（    ） 孔（    ） 睛（    ）
洼（    ） 状（    ） 孙（    ） 清（    ）

已（    ） 杯（    ） 份（    ） 始（    ）
己（    ） 坏（    ） 粉（    ） 抬（    ）

三.用部首查字典的方法查字。



要查的字        部首        除去部首有几画        在字典的哪一页        读音
脖                               
岛                               
橱                               
悉                               
四照样子写词语。
一片片叶子             一把把刀子
一张张                 一盆盆         
一团团                 一只只         
一堆堆                 一群群         
五改写句子。（“把”字句改为“被”字句。）
1.科技人员把各种养分溶解在水里。
                                       
2.小男孩把一条条鱼扔进了大海。
                                       
六阅读短文，回答问题。
果园
春天，我走进果园，各种果树含笑相迎。
到了秋天，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一
看，口水都要流出来了。还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄，如
串串珍珠，圆润可爱。
啊！好一派迷人的秋色。
1.        短文介绍了果园都有哪些水果？
                                       
2.你最喜欢哪一种水果？为什么？

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第八单元



本组教材就是以爱科学专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环图，介绍了气象、航天、动植物以及农为科技等丰富的科学知识，篇篇课文都引人入胜。就连“语文园地”中也让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查读的科学资料。这样编排的意图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出学校，扩展自己的视野。


1、在班上展示一学期来写的日记。
2、展示自己查阅的有关动植物的资料，并介绍自己的所见所闻。


小朋友，你们对太空的了解有多少呢？人类在太空上又是怎样吃饭的呢？现在我们一齐来听听宇航员的自述。
太空吃饭讲究多！太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航员生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。



识字8
1、读拼音，写词语。
y? zhòu        wèi  xīng         háng  kōng  m?  jiàn
  （       ）     （          ）      （                        ）

2、一字开花。




3、请你任选一个古代神话故事讲给家长听。

30
1、扩词。




2、写出下列词语的反义词。
暴躁（       ）    好事（       ）    白（    ）   美（    ）
早晨（       ）    饥寒（       ）    冷（    ）   恨（    ）

3、你还知道水对人们做的哪些好事和坏事？说一说再写下来。