初中地理备课组工作计划(2010-2011学年度秋季学期)

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初中地理备课组工作计划
(2010-2011学年度秋季学期)



教学方向正确，教学方法才会对学生的学习起到事半功倍的作用。因此，本学期集体备课重点放在“精准解读地理课标，准确把握课堂教学方向，给我校学生提供更为科学、适合的学习策略指导”。
一、 研读地理课程标准，整合教学资源，确定适合我校七、八年级学生的学习目标。
1.在研读课标的基础上给学生提供整个学期的学习目标，让学生对本册书的学习有全面的认识和了解，从而明确本学科的整体学习内容，便于学生在学习过程中对所学知识有整体把握。
2.利用网络资源、人教版地理教材、乡土地理和其他版本地理教材，整合学习资源，给学生提供更适合他们的学习资料。
二、在课标指导下进行适合我校学生的科学、合理的教学设计，在教学方向正确的前提下利用课堂给学生提供适合他们的学习策略指导。
三、 以教学反思、教学随笔等形式随时记录发现的问题和经验。
记录问题是为了更好地解决问题，是为了以后避免类似问题的再次发生。记录经验是为了以后更好地指导自己的后续教学，从而在实践中提升自己的教学能力和业务素质。