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小学班主任工作叙事 能干的小班长

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发表于 2017-5-26 07:43:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
中心校要六一汇演,学校让准备节目。本就犹犹豫豫,加上事情较多,开完会后就已决定不排了。
    晨会课后讲完安全和卫生,突然感觉还是对孩子们说一声吧,即使不排也得让他们知道这回事,他们有知情权。而且我没有经过他们的同意就私自做主本身就不对。把事情和决定一说,孩子们一下炸锅了,纷纷表示想参加。特别是班长敏:“老师,我们想参加,你没时间我们自己排练,你放心好了......”
    看到孩子们一双双期待的眼睛,我怎能打消他们的积极性,扼杀他们的“雄心壮志”?于是,也豪迈的表示坚决支持他们自导自演,自排自练。孩子们那真是群情激奋哈,开心的直蹦。
    走出教室的刹那,我暗自庆幸自己跟孩子们讲了这事,如果我真擅自做主,孩子们肯定会遗憾。还记得去年就是因为没和孩子们商议,自作主张就放弃了节目的排练,在演出之前,班长就曾埋怨我。呵呵,孩子们既然想演,就一定要满足他们的愿望。
    之后的选曲、编排、队形、动作等都是刘敏敏领着孩子们排,人员一批一批的换,动作一个个的编,队形一次一次的转换,标准的原创。我审完节目后告诉刘敏敏曲子稍微有点短,这是一个大问题,如果想增长音乐得找电脑高手重新剪辑,我就怕没时间。这孩子一听急了,立马表示重新排。三天之后,又崭新的“猴子捞月”闪亮登场,我一遍没审完,立马下了结论:“这个舞蹈肯定上,歌词富有童真,动作富有童趣,曲风活泼明快,表达出了五只小猴捞月亮时的天真、可爱、滑稽,充满了儿童的情趣。而且还是薛之谦的大作哦。”
    可不是,上天中心校审节目,得到了领导的好评,当他们知道是班长排的时,更是啧啧称赞,追着问我是如何培养出这么优秀的孩子的。
    其实,说实话和我关系真不大,孩子自身素质高,组织管理能力强,与生俱来的,没办法!
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