德为人先 行为世范——我身边的平凡教师

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古语说：“入芝兰之室，久而不闻其香。”在一个优美的环境中，可以使人神清气爽；在一个优秀的集体里，可以催人乐观上进。我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们最终也将成为环境一部分，并与环境融为一体。我们通达路小学就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师陪伴在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中不断提升着自己。我生活在一个优秀的教师群体中，他们每个人的优秀之处，都让我受益颇多。

蒋信道老师，学校办公室主任，以及一年级的级主任，今年36岁，工作中他的成熟与年龄似乎毫不相搭。早上总是早早到校，对全校的工作尤其是一年级的工作作出安排，然后就开始了一天的忙碌的工作，你看，他一边大声背书，一遍拖地，每天都是如此，被我们称为通达路小学的大诗人，只要我们有不懂的，他总是能帮我们解答。并时常提醒大家，还有哪位老师的粉笔字没写，还有谁的资料没上交，在他的耳濡目染下，我们都养成了一个好习惯。时钟已经指向晚上7:30了，可他依然坐在电脑桌前，或在进行本周工作安排，或在总结学校上周工作的得与失，或在编写我们“启智周刊”，或在发送我们学校今天活动的通讯，有时要加班到深夜二三点钟。在这么多繁忙的工作中，还担任着一五班的数学课，可从未听到过他的一句抱怨，并总是告诉我们，工作要有方法，要有计划，并且会合理的安排。他总是把各项工作安排的井然有序，做得有声有色。工作上有思想，有方法，是大家对他公认的看法。可毕竟不是铁人，如此超负荷的工作使他的头发都变白了，他开玩笑说：“这是我最珍贵的标记。”

王连珍老师不仅对待同事如兄弟姐妹，而且对待学生的细心和爱心更值得让人学习。孔子曾说过：各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。她班有这样一个男孩，智力发育比较迟缓，每天下课他总是一个人默默地坐在位置上发呆，有时候，一节课下来他的裤子总是湿漉漉的，他妈妈给他准备的换洗衣服，就在办公室，王老师就给他换上;他常常跟不上课，王老师就利用自习时间单独辅导他。一个简单的字，王老师都得握着他的手一遍又一遍的教，一个简单的声韵母，王老师也要反复的教读几十遍。每一个孩子都渴望被呵护，王老师就常常利用课余时间和他聊天，经过多次耐心的交流，王老师发现他特别爱唱歌，就推荐他去学校的合唱团。每次社团课一结束，他总要到王老师面前哼唱几句。在教师节那天，他用卡纸亲手给王老师制作了一束鲜花，卡片上还写着“王老师，我爱你！”。现在的他，脸上的笑容越来越多，越来越爱和同学们交流，也变得越来越有自信了，这次六一还要登台表演呢！看着他那绽放的笑脸，王老师也开心的笑了。

    王老师让我明白了怎样做一个好老师，让我懂得了什么叫做教师，其实像这样的老师，在通达路小学多的数不胜数，我身边还有四十几位有着独特魅力的教师，他们爱岗敬业、默默奉献，他们孜孜不倦、潜心研究。每天晚上8点多了，可是通达路小学的校园里依然灯火通明，那些可敬可爱的老师们依然坐在办公桌前，或在交流班级管理经验，或在进行备课，或在批改作业。好几次遇到紧急任务，一直加班到凌晨二三点，可是第二天照常上班，从来没有听到过抱怨和不满。　

    我们的老师有的风风火火；有的温文尔雅；有的能说会道；有的默默无闻；有的耿直实在；有的含蓄委婉。尽管我们拥有不同的性格，不同的气质，但是我们却有着一个共同的理想，那就是用爱心去塑造孩子们的灵魂；我们有着一个共同的心声，那就是我们将和学校同呼吸共命运。子曰：先行其言，而后从之。学校的全体领导和老师都团结一心，众志成城，我们用语言播种，用汗水浇灌！用无私的奉献谱写着“师德”二字！践行着“务本求真，启智养正”的办学理念！

　　没有华丽的舞台；没有簇拥的鲜花；一支支粉笔是我们耕耘的犁头；三尺讲台，是我们奉献的战场；从办公室到教室；短暂而又漫长的路，印证着一颗丹心，一生秉烛的心灯常亮！相信明天一定能换来“幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜”。