工作反思 隐藏在师道尊严下的“小我”

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朋友的孩子即将升入八年级，我必须给孩子借全八年级上下册的课本。
午饭后，我开到教室，看见班里有两个男生小季和小金，我对他俩说：“老师有件事要你们帮忙，请你们帮我借八年级上下册全册的课本，每个学科都要。”

说完之后，我对小季开玩笑说：“我不问你借书哦，你整天丢三落四的，你的书肯定不全！”我又对小金说：“把你的书给我找全吧，我用完以后还给你。”小金不好意思的说：“老师，我的书不全，缺好几本呢！”小季连忙说：“老师，我八年级的书可全都在这里呢。”

我的心似乎漏跳了一拍，神色很尴尬。看着小季热情的眼神，我不知道该说什么好。

小季不再说话，立刻专心致志翻箱倒柜的找起书来。当他把上下八个学科16本书整整齐齐的放到我面前时，鲁迅先生在《一件小事》中写的那句话浮上我的心头：我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

这一刻，我觉得自己师道尊严下藏着的“小”，被这个孩子的坦率和真诚冲击的无处可躲。

我有些羞愧，有些感动。

我对小季是有偏见的。他上课没个坐相，要么趴在桌子上，要么用手端着下巴。上课手里不拿笔，有时候正做着试卷，笔找不到了！为此我没少给他脸色看。

他平常学习习惯不好，总是丢三落四的。九年级复习阶段需要用到很多书和资料，我要求上课的时候与语文相关的书都放到桌子上，方便随时取用。他的书从来都没有找全过。不仅是我的课堂，其他学科的老师也都有相同的看法。用政治历史老师的话说，用到那本书，小季就会找不到那本书！

每每在办公室里谈论学生的情况，提起小季，几乎所有老师都是恨铁不成钢。为此老师们没少批评他。

这一次，这个孩子令我刮目相待。我必须为我的自以为是道歉。我真诚的说：“对不起，老师误会你了，老师不应该用老眼光看你。你把以前的课本保存的这么好，的确出乎我的意料。你刷新了老师对你的看法，你会越来越细心，我坚决相信，你会成长为自己喜欢的样子。”

小季不好意思的挠了挠头，冲我直咧着嘴笑。

我看得出来，他前所未有的开心。

这就是孩子，他们纯真、善良、宽容的令老师汗颜。相比之下，老师反而显得很小气，喜欢在鸡毛蒜皮的小事上给学生斤斤计较。其实每个人每一秒每一分每一天无时不刻的在发生着变化，而我总是犯了经验主义错误，喜欢用老眼光去看人。

心理学上有一句话说的特别好“你以为的只是你以为的”，你看到的听到的很多时候都与事实真相无关，只是你内心的折射而已。

很多时候，需要学习和改变的不仅仅是学生，还有老师。把学生当成一面镜子，折射出师道尊严下隐藏的小我，让我自责催我反思。抛开偏见敞开心扉，用一颗真诚的心对待学生，老师才会看到一片神奇的天地，也会收获沉甸甸的果实。