2016至2017学年度第一学期一年级班主任工作总结

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2016至2017学年度第一学期一年级班主任工作总结
                                       毛 旦 教 学 点          王 政 友
时间过得飞快，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生10名。其中男生3人，女生7人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。
    一、抓好了学生的养成教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。平时要求学生把课桌排整齐，别忘了擦窗台等等，现在学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养得力的小助手。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
    本学期，注重了班级小助手的培养，班干部的管理能力有所提高。比如：早读的习惯已经养成，每天早读，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律也有了很大的进步，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业。
四、联系家长，进行家校沟通。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。和家长成为朋友，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。     班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。
本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的进步，。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。