教师叙事日记 初入社会的小学生

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今天早上朋友圈被一件不容小视的事情刷屏了，8点左右的朋友圈里，教师朋友们都在转发一条寻人启事，是某小学身高为160厘米的某学生昨天下午失去踪迹和联系直至今早，甚至调动了警察查监控录像取证，相信孩子的家人和老师应该彻夜未眠吧。

11点半的时候，朋友圈的教师朋友们都纷纷发出“喜讯”，孩子主动回家了，感谢各位同仁的付出和帮助。

此事不小，值得重视。孩子安全，大人庆幸之余要总结教训。

至于该孩子何原因彻夜未归也未与家长交代去向，我们先不讨论，我们先反思作为家长和教师的教育成果如何。

我没有记错的话《小学生行为规范》中应该是有一条是教育学生外出或者到家时第一时间先给家人打招呼，未经许可不得外出活动。若是外出时，需让家长知道自己的去向。

一条简单的行为规范教育的不到位，一时的监管不到位，缺乏辨别能力和自制力且单纯的学生被“逼”到了大社会中，成了一名初入社会的小学生。

动用警力，“全民”动员，这不是孩子自由散漫造成的后果，而是作为教育者的长辈们造成的恶果，现在结果是安全的，若是碰到什么坏人，那么结果将追悔莫及。

初入社会的小学生是需要爱护、监管的，爱护、监管的人就是他最亲的人，给他安全感的人，做为孩子最亲的人的我们，是不是能保证他们的安全呢？

首先，我会把这个事情的发展经过先告知孩子，让孩子感受到大人的紧张和社会的力量，从而培养孩子对家长有信心，对社会有信心，无论是何种真实的情况，这个社会环境和亲人们会尽其所能来寻找和帮助迷失的孩子的。然而，也会教育孩子，这些出现问题后的补救措施是不能够尽心尽意的达到目的的，这也就是为什么那么多小朋友走失，家长又痛哭流涕的原因，是因为有些事不是后期努力而能够挽回的。

其次，我会让学生反思整个事件，设身处地的想一想事件的主人公这个孩子身上出现了哪些问题，才以至于造成如此局面。显然是孩子对自己的行踪告知家长这个事情上出现了问题！不然也不会有能力自己回家的。从而引起孩子们的重视，有时自己一些不经意的小事，小计划会造成在意的人天翻地覆的变化。这是很严重的。

再次，我会给孩子交流我的一些想法。孩子终究是孩子，家长和老师是会给予孩子必需的关爱和保护的，作为监护人，在孩子未成年之前是具有限制其人身、财产等自由的权利的，这与教育和抚养责任是相辅相成的。孩子未成年之前在法律上是不够承担一定责任的，这也就要求了孩子需要将自己真实的内心想法，无论是好还是坏都要和家人交流的，好的想法家长会支持并科学调整，即便是坏的想法，家长也会耐心疏导，教育其不走弯路的。要信任家长，要信任教育。

最后，给孩子重点强调：在人身安全面前，任何事情都是不足重要的；在耐心、倾心沟通面前，任何隔阂都是无处遁形的。多和家人沟通自己的想法，确保自己时时刻刻在家人的监护范围内，从而保障人身安全。

暑期初的这一件事情是值得每一位教育者和家长重视的，假期是孩子亲近社会的良好时机，可不得因为自己的教育疏忽而变成噩梦的开始呀！

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铁三官庙小学  郭印