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教师工作反思 直面教师的“请家长”

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发表于 2017-8-2 15:22:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天读了一篇文章,题目是《在理想面前崩溃》,读完之后,我深有感触,于是写下了这篇文章。

   作为教师之一,我也进行过“N”次请家长的事,每次请家长的原因几乎都是因为学生的淘气,不完成作业,厌学等等不良习气,请家长的目的就是希望家长帮我们一起来约束一下孩子,希望孩子有所成就,可是请家长后的结果是什么呢?脾气柔和的家长回家会训斥孩子或惩罚孩子,脾气暴躁的家长呢?有的立刻口出恶语,甚至拳打脚踢......

   这时作为老师的我们从未想过,这种教育的根本目的,其实就是在惩罚学生,面对不良习气的学生,我们气冲如牛,可又束手无策,“打”“骂”都不该应是我们教师的杀手锏,这个形象应是他们的至亲!他们的父母,“请家长”一时也解脱了我们心中的郁闷,似乎还放下了我们工作责任的一点负担,但孩子们呢?从一个天真烂漫的孩子,从一个把老师奉若神明的孩子,变成了一个谎话连篇,视老师为仇人的孩子,曾清楚的记得,一位孩子的母亲告诉我,她的孩子不喜欢我,相对而言,可在我请同学们说说新学期对老师的知心话的活动中,她的儿子却认真地写道:“我非常喜欢刘老师,因为你长得很漂亮”。你说,我该相信谁?答案很明了,才四年级,孩子们已经会阴奉阳违了,这与我们的教育目的的航标偏离了多少,做教师的都应该想想。

   学生厌学与教师分不开,学生厌学与社会分不开,学生厌学与激烈的竞争分不开,我扭转不了社会认可的成绩的意念,更扭转不了竞争激烈的人才市场胜者为王败者为寇的市场规律,但我可以扭转我的思维,我的教育方式,为一个诚信的人打开生命之门。

   今后,我还会“请家长”,但这次的“请家长”是孩子在学校优秀的表现才被有幸请来,希望孩子们感谢伟大的父母为自己的付出,希望父母看到自己孩子光彩照人的一面,也希望“请家长”成为孩子们积极努力学习的一种动力。
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