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新教师公开课听课反思 用心“听课”

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发表于 2017-9-13 07:32:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2017年暑期过后,我们郑州53中学又是丰收的一年,不仅收了很多学生,也招纳了很多年轻、富有活力的新教师。像往常一样,学校为了促进新教师的成长,提高各个教研组的活跃度,开展了新教师“人人首次公开课”和教研组“组组公开课”,在认识之初,大家对于新老师都很陌生,但是学校通过这种方式,就可以让老师们快速彼此熟悉、打成一片。

从新老师精心准备的公开课可以看出,每一位新老师多多少少都会有所紧张,但是她们都很用心地设计了首次公开课,体现在整节课的设计、课件的制作、教学环节的衔接、活动的设计等等,几节课听下来,让我倍感压力。真的是长江后浪推前浪,新老师们都很有表现力,对于课堂的把控也掌握得很好,她们的基本功很扎实,也很虚心。这都是值得我去学习的,即便我上班一年了,但是恐怕我也未必能够像她们那样优秀。

听了这么多课,不论是新老师的课,还是每个教研组准备的公开课,都让我不禁对我今后的教学工作有了深入的思考。就像之前我们英语教研组组长,郝二妮老师,常说,“你们新老师的口语基本功一定不要丢,不能因为怎们学生的基础差,而放松了对自己要求,一旦放下,就很难再抓起来了,这对于自己以后的教学发展是非常不利的”,事实证明,老教师的肺腑之言可以说是用金钱都买不来的经验之谈,作为刚入职一年的我来说,应该时刻铭记,并且付之于行动。

现在,我依旧记得教务主任,张娜,说过,“停滞不前就是退步”,仔细想想,貌似真的是我之前是什么样的,现在依旧是什么样的。所以,这学期我开始做出改变了。我主动拿来郑州一中的网络课程,在完成自己的日常工作之余,认真听完郑州一中老师的每一节课程,去夯实自己的专业知识;同时,我还利用零散时间去阅读教育类书籍,为我今后的教育理论打基础;另外,为了提高英语感知能力和口语能力,我还会定期为自己布置一定的任务,比如看美剧之类的,时刻保持自己的听说能力。凡事贵在坚持,希望我能坚持下去,就一定会有不菲的收获。

诚然,不论在哪个领域工作,凡是在入职工作五年之内的工作人员都可以称为新人,新人不要怕苦、怕累,这正是我们学习的时期,所以,应该时刻督促自己进步,每天都有所收获,才可以不愧对于自己的青春年华。
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