新教师成长随记 我的修炼之路

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成为教师是我一直以来的梦想，今年考上招教，我的梦想成了现实。我的学校开学较晚，算起来，我真正踏实讲台才两个星期。对于许多教师来说，两个星期足以将一帮刚刚踏入小学校园的“活猴”驯服。而我，在“驭人”方面，总显得手忙脚乱。

一堂语文课下来，总免不了要强调几次纪律。有老师总结道：上课就像打地鼠，按下这个，又冒出那个。近来的一次教师培训，培训老师李校长与我们分享她第一次上课的经历，并且问我们第一次上课是否成功，很多老师都说了第一次上课很成功。而我，在心里默默念道，为啥我就失败了呢？为啥我就教不好一年级呢？其实，真正算起来，我第一次登上讲台讲课，不是现在，而是在一年以前，我在初中实习时，第一次讲课讲的是《散步》，效果应该说也是不错的，也应该算是成功的，因为那次讲课不仅与同学互动良好，而且得到了指导老师的肯定。实习时讲课的成功，大大增加了我的自信。所以，对于讲课，我是有自信的。在理论方面，学了七年教育理论的我，理论功底也还算是扎实。而我为何教不成一年级呢？我的课堂为何一团糟？难道是因为以前实习是在中学，现在是在小学？

许多人对我研究生毕业去教小学感到很不解。而选择去小学，对我来说，并不是一个仓促之举，而是我和我的家人深思熟虑之后的结果。我认为我已经做好了成为一名小学教师的准备，并且相信我可以教好这些孩子。而真正走入课堂，面对一个个生性活泼、天性好动的小娃娃们时，我有些慌乱而不知所措。

看到和我一起加入二七教育的新任教师们的进步，我很心急。进修学校组织的教师培训对于毫无经验的我来说，就像是一场及时雨。给我们讲课的李校长为我们分享了她的经验。我向她说出了我的疑惑，她耐心的为我解了答。从教初中一年级转入教小学一年级，我感到“水土不服”、不适应是正常的。对于刚刚工作的我来说，是需要时间来适应这一切的。我应该对自己多点耐心，多点信心；对我班上的孩子们多点耐心，多点信心。教师其实是一个演员，可以陪孩子一起疯一起闹。目前的我虽能俯下身子倾听孩子们的心声，但我无法陪他们一起疯闹。为了我的教育理想，为了我亲爱的孩子，或许我要加速改变了……