学习笔记 听夏老师讲座感悟

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“一心为学生，专心做老师”，夏老师的报告领我心潮澎湃。这位年过花甲的智者也让我在短短的几个小时时间里无比倾佩。

夏老师的教学方式精彩多样，海选班干部，接力日记等种种有效的管理方法，让学生在不知不觉中改变，随风潜入夜，润物细无声，让学生在潜移默化中得到发展。夏老师采用组长轮换制，干部海选组合制，他说，学生只要有愿望想做好，他就会做好，哪怕他的水平不高，让学生形成自主管理的意识，通过创设机制，组成一届既有强烈的责任心又有广泛的群众基础的班委会。夏老师用他多年当班主任的经验和经历，形成了自己的一套管理方法。让学生学会担当，学会感恩。班级接力日记中，师生之间用心交流的句句话语，让我们感受到了温暖。精心组织的家长交流会，让家长成为孩子的榜样，与孩子共同成长。他说，教育是一个不完美的人引领着一群不完美的人走向完美的过程。

夏老师虽然接了淘汰班，但是他坚信孩子的成长是需要过程的，教师宽容的胸襟和鼓励的眼神，往往是孩子成长的源泉和支柱。在他的眼里没有差生。他用良好的心态面对淘汰班，秉承越是困难的时候越能体现一个人的能力，使一个淘汰班走出了一群社会精英。夏老师的接力日记使每一个学生在瞩目中成长；让学生记录下自己观察的感悟。让每一个学生在梦想中奋斗；成立梦想箱，让学生把梦想接回去。让每一个学生在交流中感悟；教育引导孩子往前走，而不是推着孩子往前走。

夏老师说，一个人的格局要从走过的路，读过的书，育过的人去审视，他用一生证明了自己的选择，承担着自己的选择。夏远景老师的报告，更多地是从教学实践和班主任工作的角度，让我们了解了一位名师的成长历程，这其中，更多的是自身对教育事业的热爱，对学生的关爱，对职业的幸福感，对事业的成就感。一些小小的做法，却改变了孩子，甚至影响了孩子的一生。从班级日志到学生班级干部的选举制度、从学生每天课间比其他班多跑的1500米到学生行为习惯的养成、从对学生问题的态度到通过家长会改变家长教育理念的做法。这一切，无不让我们感受到一位有责任心的教师的追求。在谈到这种追求时，源于感恩，感恩于家长，感恩于母校，感恩于成长过程中帮助过自己的领导、同事，而后来竟来自于自己的习惯。

    想一想一名教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历，去享受、去充实，才会将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段生命经历。
夏老师用坚定、坚持用智慧和激情坚守着教育事业，倾洒汗水换得桃李满天下，作为青年教师的我，更应该学习夏老师的这种精神，潜心教育，静待花开。