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小学三年级班主任工作随笔 令我感动的班级

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发表于 2017-9-19 09:37:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
  今年,我依然担任小学三年级的班主任,与去年不同的是学生人说增多了20人,这么大的班级规模,自从上班以来还是第一次带。那么,怎么细化班级的各项学习和规则制度呢?成为一个特别值得我深思的问题。

    我挑选了四名班长,各司其职。正班长负责班级的全面工作,其他三名班长分工如下:主抓纪律,主抓卫生,主抓课前读书。

    每位孩子进班之后,先把作业放于桌子右上角,然后拿出语文书,开始朗读,等学生快到齐时由主抓课前读书的班长领读所学重点内容。

    主抓值日的班长张果负责检查值日,值日生在组长带领下进班先值日,注意值日纪律,设有学分,不按时到校值日的、违反班级制定的值日细则的扣除相应的学分。孩子们的个人荣誉感、集体荣誉感很强,就这样学生在规定的时间内高标准完成了值日任务。特别令我感动的是我们班的张果、王子依、赵子锐同学。张果负责我们班的清洁区,地点在南操场,操场南边有藤蔓植物,稍微碰触就会扎手,但是在张果班长的带领下,这些孩子不怕扎手、不怕脏、不怕累,值日期间热火朝天地打扫,干劲十足。课下牺牲自己的课余时间带领组长、组员去操场打扫,没有一句抱怨的话,只听他们在我耳畔说:“老师,哪里哪里还不太干净,课下再打扫一次就可以了……”。

    本学期,我们班还分了教学楼南边、北边的六层楼梯,要求每天打扫,王子依、赵子锐带领自己的组员认真打扫,不放弃任何一个角落,高标准要求自己和组员,一再强调为班级争光……

    这一切的一切无不感动着我,温暖着每位学生,孩子们的集体荣誉感真强,我为我们班的学生感到自豪!

    每当我走到班级门口,看到干净、整洁的地面,听到朗朗的读书声时,总是慧心地微笑,这不正是每位班主任所期待的吗?
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