教学环节 | 教学活动 | 评价要点 |
环节一 复习引入 (8分钟) | 活动一(8分钟) 1、出示列文虎克图片,引出课题。理解“名堂”。 2、交流:列文虎克玩什么玩出了名堂?玩出了什么名堂? 3、完成想一想、填一填,梳理列文虎克发明显微镜、发现微生物的过程。 4、揭题:小练笔:玩中的乐趣或收获 | 通过回顾课文内容,引出小练笔,为后面练笔做好铺垫。 |
环节二 打开思路, 自由创作 (16分钟) | 活动一(16分钟) 1、同桌交流: 我玩( ),发现了( )。 或我玩( ),体会到( )。 2、全班交流,打开思路。 3、佳作引路:《玩中的乐趣》《玩中的收获》 4、议一议:你认为我们在写玩中的乐趣或收获时要注意什么? 5、学生自由创作,教师巡视指导。 (完成目标一) | 通过同桌交流、全班交流、佳作引路、议一议的形式打开思路,明确要写的内容,以及写的时候要注意什么;当堂写一写玩中的乐趣或发现。 (评价目标一) |
环节三 展示评议 (5分钟) | 活动一(5分钟) 展示台 1、挑选2—3名学生朗读刚完成的小练笔。 2、师生评议。 (完成目标一) | 通过展示台、师生评议的形式,欣赏同学的作品,明确其优点和不足,便于课后修改自己的小练笔。(评价目标一) |
环节四 布置作业 (1分钟) | 活动一(1分钟) 1、布置作业:课后继续修改、完善自己的小练笔。 2、教师小结。 |
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