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曾听到过这样一个笑话:一个领导与两个部下到山中游玩，正在悬崖边上观赏风景时，三个人一不小心就摔了下去，领导眼疾手快，抓住了一棵小树，而两个下属也分别抓住了领导的两条腿。眼看小树要断了，领导很着急，开始劝说两个下属放手，但两个下属说什么也不放。领导见此情景，灵机一动，开始了“会议讲话”，最后说：“我的讲话到此结束！谢谢各位！”两个下属一听，习惯性地开始鼓掌，一松手，摔下了悬崖。 看了这个笑话，除了让人莞尔一笑之外，相信还会给人一些思考。
1、看了这个笑话，你有什么想法？
2、你认为习惯对人的一生与发展有些什么作用？
3、我们应该培养学生的哪些良好习惯？
4、在教育教学过程中如何培养学生的良好习惯？
蔡元培先生说：“教育就是帮助学生。”陶行知说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”将这两句话合二为一：教育就是帮助学生养成良好的习惯。的确，对一个小学生来说，养成一种良好的学习、生活、思考、行为习惯，进而养成一种良好的思想道德修养，实际上也就是提高了学生的素质，这也说明了好习惯让人终身受用，但一旦养成了坏习惯，也会贻害一生。小学阶段是培养孩子各种良好习惯的最佳时机，需要我们每位教师细心观察学生，良好的习惯来自于学生时代,帮助学生养成良好的生活、学习、待人处世的习惯，为学生将来立足社会打好坚实基础。 |
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发表于 2017-11-9 22:24:26
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