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关于新安职业高中的参观考察报告

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发表于 2017-11-10 11:19:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年11月2日,郑州市中牟电子科技中专校长、副校长、教务科长、专业部长等7人在刘胜平副局长的带领下,到新安职业高中参观学习。新安县教育局和新安职业高中领导热情接待了我们。首先领我们参观了新安县职教中心,然后到新安职高观摩课间操、安排随堂听课,最后与新安职高付小平校长和部分领导进行了座谈。这次新安之行,我们收获很大,为新安县政府的魄力所折服,也为新安职高的努力而感动。现就这次学习报告如下:

一、新安县政府高度重视职业教育,把发展职业教育作为富民强县的民生工程来抓。

1、              大手笔建设新安县职教中心

新安职业高中1982年建立,经历了由小变大、由弱变强的发展过程。由初期的100多名学生到现在的近万名在校生。学校搬迁了3次,由偏远的乡村到县城,再到现在县城的繁华地带。到2012年秋季,学校在校生达到7000多人,开设有机械制造、电子商务、金融财税、客户信息服务、化工工艺、国际商务、市场营销、工艺美术、学前教育、动物科学、服装设计与制作、音乐、护理等18个专业,其中,数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、园林艺术等5个专业成为全国改革发展示范校重点建设专业。现有的条件——师资、教室、寝室等远远不能满足教学要求。学生到二年级必须外出实习,腾出教室、宿舍、师资,安排一年级学生按时入学。面对这种形势,新安县委、县政府决定建设新安县职教中心。该职教中心位于县城西区,310国道以北,人工湖以西。占地500余亩。此地交通便捷,环境优美。工程分三期建设:行政办公楼、教学楼、餐饮大楼、学生公寓及综合服务中心作为一期工程;格林豪泰商务酒店、电商运营中心、呼叫中心、3D打印中心、护理中心、物流中心、汽车大楼和艺术楼作为工程二期;科技楼、风雨操场和运动场作为工程三期。目前,三期工程基本完成,2017年底具备搬迁条件。新安县职教中心建设,投资6亿多元,180个教学班,达到年容纳在校生1万人、对外培训1万人的办学规模。职教中心中式建筑美观大气,教学设施先进,功能分区明确合理,东边的人工湖更使校园充满灵气。

2、              职业学校招生责任到乡镇、街道,让学校专心抓教学。

招生难是职业学校的共性问题。很多学校都有招生团队,甚至对全体教师分配招生任务。教师走乡串户,苦口婆心,才把学生招过来。因为学生是求过来的,学习动力不足,又难以管理,学生流失现象普遍存在。但新安职高的教师不招生,生源却很充足。普通高中录取不了的初中毕业生基本上来新安职高了。为什么学生愿意到这里来?除了学校的原因外,与县委、县政府对学校的招生重视分不开。县委、县政府把送学生到职业学校作为精准扶贫的重要工作,层层落实责任。镇长为第一责任人,未升入普通高中的初中毕业生,都要进入职业学校。他们认为,学生不上学,回到家里会成为新的贫困人口。而通过职业教育,学到一技之长,外出工作,一年就有几万的收入,贫困家庭就会越来越少。县委、县政府把职业教育看作改善民生的温暖工程,抓得很紧、抓得很有成效。同时,教师没有了招生负担,可以把更多的时间和精力放在业务学习和提高上,放在研究学情和学法上,教学能力也就提高了。学生不是老师求过来的,管理起来也会更有效一些。

二、新安职高管理规范,师生干劲大,教育教学工作卓有成效。

1、对口升学成绩突出。

该校职业类对口高考成绩位居全省同类学校前列,连续17年位居洛阳市第一。艺术类高考连年位居洛阳市同类学校前列。
2016年,职业类、艺术类、普通类考生本科上线558名。其中,职业类二本上线446人,本科上线率47.2%,本科上线人数占全省招生计划的13.83%,上线人数居全省同类学校第一;专科上线率100%。艺术类本科上线94人,本科上线率62.7%。
在职业类考生中,进全省总分前三名9人、前五名13人、前十名23人。
机制专业囊括全省总分前四名,毛茹辉荣获本专业全省总分第一名;医学专业进全省总分前十名8人。
2014——2016年,通过河南省对口高考,先后为国家“211”和“985”高校天津大学、西北农林科技大学、中国矿业大学等输送优秀毕业生27名。
学习的深度决定发展的高度。新安职高一直鼓励学生中职毕业后升入高职院校。除二年级下期学生外出顶岗实习外,其余时间学生都在校学习,毕业生都要参加高考。
另外,学校办有综合部,满足中职学校与普通高中两种不同类型学生升学就业的不同愿望,实现职普互通,构建人才培养立交桥。
2、      校企合作有声有色。
新安职高坚持“做学教一体化”的专业实践教学模式和“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。学校与北京华唐教育集团、江苏巨宝精密机械制造有限公司、江苏常熟新盛电子、龙潭大峡谷景区等建立了校企合作关系,强化了专业实践和顶岗实习,部分企业还参与了学校课程建设和教学评价。

适应洛阳经济转型,新安职高大力发展战略新兴专业,2012年开设了客户信息服务和电子商务专业,2013年投资400余万元建成了电子商务及客户信息服务专业实训平台,并注册成立洛阳新职商贸有限公司。为加快专业建设和专业发展,积极开展引企入校,先后与江苏职呼职通、洛阳骆康鞋业等企业在校内开展生产性实训以及网络营销。依托电子装配生产线,与三门峡鹏飞电子建立校企合作关系,接收节能灯、充电宝等产品的生产订单。依托数控加工车间,与企业合作加工生产机器零部件。

物联网专业与中国新大陆集团合作,新大陆捐赠300万元实训设备,并指导和培训专业教师。

3、      技能竞赛成绩喜人。

2016年参加河南省中职学校技能竞赛,获得物联网专业一等奖。代表河南省参加全国大赛,又荣获一等奖。洛阳市奖励350万元,新安县奖励350万元。

4、      规范的管理留住学生和提升形象。

规范管理是发展之本。没有规范就没有管理,没有规范已有的规模也会丧失。发展历史和管理实践告诉我们:学校管理不规范就没有三风、校魂,就会师心不稳,负面影响向社会传播,学校形象就会严重受损。校长的办学信念,教师的自信力、执行力、团队精神就会受到挑战,学生的精神状态就会受到严重挫伤,表现出来的学校文化是苍白的、灰暗的、失神的。

新安职高实行“五化”管理,即:规范化、科学化、精细化、人文化、现代化。首先进行办学思想和理念建设。针对职校学情,提出了:进步就是成功的办学理念,在教育教学和管理实践中,落实不看基础比进步,从最后一名学生抓起,搞大众教育、平民教育,不搞精英教育,使多数学生都能进入教育者和管理者的视野,从我不行中看到我能行,从渺茫中看到希望,从进步走向成功。

新安之行,让我们收获很多。政府对职业教育的关心、支持,我们深受感动,新安职高的骄人成绩,让我们仰慕和钦佩。我们找到了学习的榜样和奋斗的目标。不忘初心,砥砺前行,我们要把中牟电子科技中专建设得越来越好。
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