小学语文骨干教师笔记 青蓝工程活动后记

网站工作室

本学期，学校为了促进教师的专业成长，我与孙多文老师结成了师徒关系。倍感压力的同时，更多的是感受到学校对我的信任。因此，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。在平时的教学之余，努力做到示范引领，比如关于教师阅读这一块，我不仅带头读书，读专业书籍的同时，还会把自己的读书感悟与她分享，当然，我也会不时地给她分享我的读书笔记和阅读的书籍，当然，她也会根据我的推荐，主动的阅读教育专业书籍，真心为她高兴。
    每个老师都有自己的特长和优势，当然，也有自己意识不到的不足之处，这些不足之处才是我们每个人通过自己的努力，不断学习、修正，完善的地方。是的，都说教学相长，此话当真不假。青蓝工程的推行，就是一个师徒相长的过程。在这一学期里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。不仅仅是基于上课、学生的原因，更是因为徒弟要去听课，我也怕丢了自己的面子，因此在教学环节，教学过程的处理上，用心很多，当然，最关键的是最后的评课环节，因为我们俩同一个办公室的缘故，相互之间关系不错，所以，评课环节我们也是直言不讳的提出自己的疑惑和见解，正是因为彼此都了解，最后的评课讨论的过程，往往能碰撞出许多思维的火花，也共同商讨出了更有针对性的意见。所以从我个人来说，我是不敢怠慢的，时刻提醒自己需要精心备课，努力拼搏。
    是的，平时师徒的间相互听课，研讨，就是一个互相学习，互相帮助，教学相长的过程，它不仅让每一个老师提高了自身的素质，同时，还在无形之中帮助了自己的同事，真好。
    通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到多文老师的课堂教学逐渐能慢慢放手了，真为她感到高兴。当然，师徒结对也让我意识到自身的诸多不足，比如在撰写基于标准的教学设计这一块，自感有很多的迷茫和不理解，所以，在与多文结对的过程中，因为自己的不足，导致目前，我们俩在这方面做的都不好。正所谓“学然后知不足，教然后知困”，在担任师傅的过程中，更多的时候是提醒自己，注意自己的学习态度。是的，多文的存在让我更加清醒看待自己的学习状态，毕竟，学高方能为师，身正才能为范。最后更要感谢学校给予我这样的机会，让我能不断地学习，不断的完善自己的教育教学水平，努力做一名合格的又有幸福感的小学语文老师。

网站工作室

二七区航海路小学  张永英