评课发言 听《难忘的一课》反思

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我的听课要点主要关注的是“学移致用”，重在学习中的跟进练习，巩固知识，发展能力，以文化人。结合王远老师的课，我进行了一下几点反思：
    第一，教案中出现的学习目标跟主线没有联系，文章的主线是“我是中国人，我爱中国”，学习目标中的情感价值观没有体现。也没有通过板书让孩子们真正理解到文章的结构脉络，板书稍显随意了；
    第二，在学生自主学习这一环节，王老师问了一个问题“这篇课文讲了一件什么事？”主要是考察学生的概述能力，这里如果能讲解一些概括方法就更好了，一方面学生能立即使用方法概括，巩固知识，另一方面也使课程环节进行得更顺畅。通过观察孩子们对此问题的回答，我发现本班孩子的概括能力较为一般，老师应当适时讲出方法引导学生。
    第三，在理解重点句子“还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”王老师使用了陈述句反问句对比的方法，在学生对比读得过程中品味反问句的强烈语气。
    第四，本节课的一个遗憾是没有作业，不能检测到练习设计是否紧扣目标，有梯度，有效度，希望在下次的讲课中改正。