小学语文老师工作叙事 忙碌的期末

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“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”临近期末，老师们都使出浑身解数让孩子们巩固所学知识，培优补差，批改试卷！办公室里来来往往都是孩子们的身影，敬业的老师，努力的孩子！
在这周模拟考试中，我也发现了学生的薄弱地方——阅读理解。有个别孩子在阅读题上竟然得零分。我和其他老师分析到：孩子们阅读失分多，其实也就是提取信息能力较差，读完文章后不能快速锁定段落，确定答案，很多时候都是脱离文章凭空臆造。反思后，我也因此寝食不安，在平常的教学中我也有意渗透阅读的方法，可结果还是差强人意。细细想来，确实，语文能力的提升需要一个过程，不是一蹴而就的。下学期要重点抓阅读，每日一练，并试着找学生分析、讲解，让孩子们逐渐找出适合自己的阅读方式，从而提高阅读能力、提取信息的能力！让孩子们爱上阅读，学会阅读，边读边想。