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2017—2018学年第二学期化学工作室工作总结

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发表于 2018-1-29 18:17:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017—2018学年第二学期化学工作室工作总结
化学工作室在全体成员的共同努力下,积极开展各项科研教学活动,一方面从提高各成员教学能力、学术研究能力和科学素养等方面入手,促进每位成员提高;另一方面,面向全校青年教师开展培训、观摩等活动,促进了全校化学教师专业素质的整体提升,现将本学期化学工作室所做的工作汇报如下:
一、加强常规管理。由于工作室成员绝大多数在高三,从开学初制定工作室计划与活动安排,每周二的工作室例行教研活动,均能做到不迟到,不早退,每次专门就某个高考真题积极开展教研,大家畅所欲言,把提出的问题能圆满解决。及时把工作中的感悟通过博客发布出来,真正地把博客作为一个交流的平台。
二、在课堂改革中肯下功夫,主持人身先士卒,着力培养教师,促进其专业化发展。本工作室成员均参加了2017年晒课活动,其中xx、xx、杨xx三人均获首优、市优、县优;而且吴xx老师获2018年中国好教育xx全国总决赛一等奖,安徽省一等奖。xx老师于2017年10月获高中化学优质课市一等奖。杨xx获2017xx市优秀班主任,xx、xx获2017xx二中优秀班主任。
三、通过各级各类活动,为专业的成长提供了快车道,化学工作室xx、xx的论文获2017xx市论文二等奖、三等奖。
四、通过二年的化学培优,2017高中化学竞赛决赛于2017年8月27日在科大举行,其于有xx、xx两位同学获国家级二等奖;x人获省二等奖,x人获三等奖,x获市一等奖,5人获市三等奖,创二中竞赛历史新高。
五、及时进行校本研修教研。工作室成员合作编写了x本《化学选修1》、《化学选修3》两本教学设计,发表教学反思博文x多篇,通过文字进行整理,使每个成员均能勤于笔耕。其中xx、xx、杨xx的德育论文获第十届校德育论文三等奖。
六、向专家型老师努力。由xx老师主持的xx市级课题《高中化学课堂师生心理适应型研究》获阶段成果。xx老师承担2017年xx市高中化学观摩课,获得大家的一致好评。当然,尽管通过这个平台,大家取得了一定的成果,但我们还要自增压力,进一步深化课堂改革,争取在2018年高考中取得成功做出卓越贡献。

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