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上学期三年级数学期末复习的心得体会

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发表于 2018-1-31 11:21:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
临近期末,接近复习,复习课在期末考试中占有重要的作用,通过上两周的知识点的串讲,体会到复习课正是一个查漏补缺的好时机,感受颇深有以下几点:

首先用一节课的时间,带领孩子打开目录,详细了解本学期学习的知识框架,通过简洁明了的数学语言把单元之间的知识进行衔接。接着按照从后面熟悉的章节一次向前复习,在每节课串讲之前,先让每个孩子在家总结知识点,把知识点总结到一章设计新颖的材质上,第二天上课前会有一个简单的筛选过程,设计比较新颖的、设计团精巧的、字迹工整、特别是知识点总结比较全面的同学,我都会给孩子们盖一颗学习积极章,比一比,看一看,谁在期末复习阶段得到的学习积极的红章多,可能就会被评为积极“学习数学小标兵”。这样的奖励看似简单,却是很大程度上调动了孩子复习的兴趣。通过前一天晚上孩子们的复习,孩子们基本对这一章的内容基本掌握,在第二天的课堂上前15分钟,首先用提问小组竞赛的方式让孩子们串讲起来本章的知识点,接着15分钟,我讲一下本单元的重难点和易错题及要注意的事项,最后10分钟的时间,让孩子们课堂上完成一些基础试题。最后在一两分钟的时间内把答案展示出来。这样的一节课,既锻炼了孩子们的串连知识点的能力,也培养了孩子表达问题的能力。这样的一节课,在竞争的环境中,能极大的照顾到了大部分同学的掌握程度。
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