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学习心得 做一个智慧型的教育者

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发表于 2018-3-19 16:41:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
周五,我有幸倾听了确山二中牛海山校长的讲座——做个轻松高效的课改人。他的智慧,他的幽默,他的坚持,他的真挚都给我留下了深刻的印象。几天过去了,朱校长的只言片语还在我的脑海中徘徊,仿佛渴望那种改变,渴望那种破茧成蝶的过程,哪怕破茧有万分痛苦但也愿意去尝试。

        转变观念,用新理念做工作!调整心态,用新观念去生活!学习借鉴,用新方式来工作!反思提高,用新视野看世界!这是牛校长一开口就告诉我们的,只有不断的改变才能适应当下,才能从工作中获得快乐。反思自己的工作,突然觉得自己碌碌无为,表面看去忙得不可开交,备课、上课、批改各项作业、看管学生安全,班主任的各项工作、教学的各种任务,大队活动,应对检查,编辑教学新闻,绞尽脑汁地研究课题,时不时地和家长打交道……这样的生活充斥了我所有的时间,我自认为自己做每一件事都很认真,但却没有职业的幸福感,反让自己整天拖着疲惫的身体,不断坚持着。我知道,我没有思考的时间,只是重复地自己的繁杂,淹没在无边的繁琐中。

       每次开学第一次大会上,所有老师都会齐喧教师誓词,虽然看上去是一种形式,但说心里话,在我举起右手放在耳前,庄重地读着誓词时,还是有一种热血沸腾的感觉,感觉自己的脸庞都在发烫。我想这就是我坚持下去的动力,一种我对职业的敬重。为了这份敬重我也要改变。

        如何在年复一年日复一日的工作中得到快乐幸福?如何既能轻轻松松地工作又可以让孩子有所收获?牛校长对教育的看法让我明白了很多。原来,我的终极教育目标是不正确的。作为教育者,不是测试时孩子获得了优秀的成绩,教学评比占据了一席之位就是教育的目标,这只是期中一项。而我却把它当做了全部。教育的本质是让他成为社会需要的人,让他能更好地适应社会,他们健康完整的成长为他们希望成为的那种人,而不是用唯一的标准去看待每一个孩子。牛校长告诉我们,正确的成才观的顺序是身体健康、心理健康、品格高尚、人格健全、意志坚强、习惯优良、心态阳光、性格正常、学习尽力成绩优良。鉴于此,他提倡我们做一个智慧型的教育者。用理解关爱引导应对问题学生,用理解同情尊重应对问题家长,用真诚帮助谦虚应对周围的同事,用想开顺从尽力应对学校管理,用理解宽容幽默应对家庭生活,用不怕想法借力应对困难烦心。

        听了这么多,我觉得我要学会用差异的眼光看一切,并真正用在我的学生身上。首先关注孩子们的身体心理品格和性格,努力培养他们的习惯,让他们会自主学习,关注生命。总感觉牛校长的报告给我很多启发,但写起来又觉得不知从何着手,联系自己的学校,我们也在改革,多希望我们也能在徘徊中寻找到适合我们自己的教育之路,坚定信念,大刀阔斧地课改,我愿意经历这一切,努力成为一个有智慧的教育者。
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