班主任教育案例 给你舞台绽放光彩

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班里有一对双胞胎，小路和小昱。小昱是一个性格有点内向，听话、学习上进、副班长、老师的小助手，更是同学们心中的榜样。而小路则和小昱性格截然相反，性格外向，喜欢交朋友，无论见到谁都能够侃侃而谈。

所以无论是哪个曾教过或者熟悉他们的老师都会这样说，小昱省心啥都不用管，学习永远棒棒的。提起小路，老师们都会说他没有弟弟省心，性格外向，成绩也没有小昱好。长时间的这样被对比，小昱变得更加自信，而小路虽然性格外向，但是明显有点不自信，小自卑。

上周，学校举行足球嘉年华征文比赛，这次小路的作文写的很不错，被推选出去参赛。昨天下午学校德育处通知我，小路的作文在三年级征文比赛中获得了一等奖。接到消息之后，我第一时间告诉小路，他一脸的难以置信，感觉这种好事永远不会发生在他身上。学校安排他升旗仪式的时候上台领奖，彩排的时候可能孩子由于太激动，没听清要求。学校只要求上台领奖状，小路错以为升旗仪式要在全校面前阅读自己的作文。

就这样，他回到家赶紧告诉妈妈，他征文得了一等奖。然后，迅速请妈妈帮他把作文打印出来。吃饭前在朗读，吃完饭后继续朗读。今天小昱一早就告诉我：“老师，昨天我哥哥11点把我叫醒，让我当他的观众，听他的朗读。”听到小昱的话，我有点想笑，但我很快意识到这次朗读的机会对于小路来说有多么重要。结果可想而知，升旗仪式上小路上台领了奖状，并不是让他上去朗读自己的作文。小路从主席台下来有点失落，奖状在他的手中拿着，并没有得奖的那种欣喜，我知道他渴望和大家分享的是他的作品。

小路失落的小脸一直在我的脑中盘旋，我想我得满足小路的愿望，这是一次增强他自信心的一个重要的契机。想到每周一下午的班会课，我当即决定让小路在班会上给全班同学念他的足球征文。

下午的班会课，我走进班并没有急着开班会。我告诉大家，今天张子路的作文在三年级获得了一等奖，我们一起来听小路同学给大家分享一下他的作品吧。听到这他有点惊愕，从书包中拿出了妈妈给他打印的作文。我看到那一页作文纸已经显得有些皱巴巴，这是他多次练习的结果。只见他缓缓的走向讲台，开始念自己的作文，刚开始声音还有点小，小额头紧锁，慢慢的我看到他声音越来越大，嘴边还有了笑容。小路顺利地念完了他的作文，结束的时候其他同学给他了热烈的掌声。我看着他从讲台上下来，与早上截然相反，脸上绽放的笑容让我感觉整个世界都明亮起来了。

我相信这次活动肯定让小路慢慢的走出自卑之路，慢慢的变得自信起来。孩子，给你小小的舞台，光彩自来。