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学习笔记 在读书中积累 在反思中成长

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发表于 2018-4-16 12:47:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
4月12日下午,我有幸参加了河南师范大学王茝教授以“丹心育桃李,书香沁人生——谈教师的职业素养”为主题的报告,受益匪浅。

此次讲座,王教授从教师职业道德、教师职业幸福及教师职业认同三方面切入,以其深厚扎实的理论素养服人,以其诙谐幽默的语言风格感人,并运用大量鲜活生动的事例,形象生动地阐释了师德师风的真正含义。他特别指出,所谓“老师”,就是“总是师、一直是师。甘为人梯、诲人不倦者,方配‘老师’这一称呼。”王茝教授最后呼吁大家——为了对得起自己的良心,当一个好老师;为了孩子们的前途和命运,当一个好老师;为了中华民族的明天更美好,当一个好老师。

在讲座中,王教授无论是引用古代的诗句还是近代中外名言,都是张口就来,幽默风趣的语言让一个很枯燥的内容充满了生趣。在三个半小时的讲座中,掌声不断。王教授告诉我们要多读书,读好书,好好读,如《诗经》《论语》《史记》《唐诗宋词》《四大名著》鲁迅作品和《毛泽东选集》等经典书籍可以反复阅读。作为新时代的老师,不再是“要教学生一杯水,自己要有一桶水”的时期,应该是“要教孩子一杯水,自己要有一条河”,这是不断流动的河,我们要跟着时代的步伐,不断给自己充电,要在读书中不断积累。

看着王教授的侃侃而谈,相信他不只是博学,更多的是他善于反思。要不他怎能在讲课中那样恰到好处的运用那么多接地气的事例呢?这不就是平时读书的积累和反思吗?阅读完一本书或书中的片段,重要的不是看懂,而是能和自己的经验发生联系,并将知识用到自己的工作和生活中。曾记得一本书上写道“读书本身不能创造价值,理解和记忆知识也不能创造价值。改变行为才能创造价值。改变行为只发生在把读来或听来的知识结合自身经验进行反思之后”,由此可见反思的重要,这不正是“学而不思则罔,思而不学则殆”吗?

教师要坚持不懈的读书,日积月累,才会储备真知;教师要不断反思,在反思中明辨事理人伦,提升自我修养,完善自我为人、为事、为学之道。愿我们在读书中积累,在反思中成长,不负“老师”这个称呼!
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