绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3477|回复: 0

教学心得 修炼评价语言 提升教学效果

[复制链接]
发表于 2018-7-19 19:48:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
课堂中的激励、评价语言非常重要,不仅影响课堂教学进度和效果,而且对于提高学生学习兴趣,参与到课堂中来的积极性和培养学生语言表达能力有着直接的作用。

教师对于学生正确的回答或行为,要给予肯定,对于有创造性的回答或行为要大力赞扬和鼓励。这就要求评价语言简洁、具有针对性、层次性和感染力,这就要求评价语言简洁,具有针对性、层次性和感染力。如“不错”、“好”、“很好”、“你分析地很透彻”、 “你的想法很新颖”、“你的表演很有创意”等等。但注意不要过度表扬或单板统一的表扬模式,如有些课堂,学生回答完毕,教师说“好”,全体学生边鼓掌边喊“某某某,你真棒”、“某某某,你真行”等,学生难以从评价中了解自己的学习和思维的结果,实不可取。对于学生不完整的回答教师要先肯定正确的部分,再想方设法搭台阶,让学生能从多角度思考问题,较快地找出错误的原因,使回答更严密、完整和合理。窦老师在本节课中评价学生的语言大多是“你唱的不错”、“很好”等等,针对性不是很强、甚至有一句不太恰当。在一名学生跟着老师合着新歌的音乐做律动时,表演得非常好,而窦老师也是非常欣赏这个学生的,特意走到那位同学旁边,轻抚着他的头激动地说:“你表演得非常、非常~~~有感情!”……

这只是一个小细节,但是我想了很长时间,这句评价语说得如何?是不是合适?我个人以为把“表演得非常有感情”换为“表演得非常投入!”“表演得很形象!”“表演得很逼真!”“从你的表演中,我看得出你带着丰富的感情!”等等会不会更好一些呢?

当然课堂中出现这样一个小小的失误并不影响大局,我也不是对这节课吹毛求疵,只是站在一个一线老师的角度上来共勉——不断的修炼评价语言,不断的提升课堂教学效果。

  
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 01:32

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表