学习《习近平新闻思想讲义》座谈会讲话材料：培养一批政治坚定、引领时代、业务精湛、作风优良的新闻工作者

桂馥兰香

    党的十八大以来，习近平总书记从“治国理政、定国安邦”的高度科学审视新闻舆论工作，发表了一系列关于党的新闻舆论工作的重要讲话，深刻揭示了新闻传播活动的一般规律，全面阐述了党的新闻舆论工作的重要地位和作用、使命和职责、原则和要求，系统构建了新时代中国特色社会主义新闻传播理论的基本框架，为我们认识、理解和把握新闻舆论工作提供了理论依据和根本遵循。
    深入学习贯彻习近平新闻思想，首先需要认识把握其三个显著特征：
    一是扎实的理论性。习近平新闻思想是对马克思主义新闻观的继承和发展，是对马克思主义新闻观的丰富和发展。将习近平新闻思想放在马克思主义新闻观形成和发展的脉络中考察，有助于我们更好地理解其价值和意义，认识其在创新马克思主义新闻观方面的重要贡献。
    二是鲜活的时代性。习近平总书记强调，把网上新闻舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。要利用互联网特点和优势，推进理念、内容、手段、体制机制等全方位创新，加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展；提出要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色等，这些都是根据网络时代新特征和网络传播规律提出的重要论断，体现了鲜明的时代性。
    三是丰富的实践性。习近平新闻思想是在长期实践中形成并不断发展完善的，具有很强的实践性。实践出真知，习近平主政浙江期间，为《浙江日报》“之江新语”专栏写下了232篇时政评论。习近平总书记对新闻舆论的党性原则、基本方针、根本保证等问题的系统阐述，是新时代党的新闻舆论观的源头活水。
    高校新闻院系担负着为党和国家培养新闻后备人才的重任。为了学习好、研究好、贯彻好习近平新闻思想，加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍，xx大学新闻传播学院将主要做好以下四项工作：
    一是及时学，专业课程齐发力。学院坚持在新闻学专业中开设“马克思主义新闻学论著选”核心课。新的时代背景下，该课程将在内容、框架上结合习近平新闻思想做出新的调整和规划。学院还计划增开《习近平新闻思想讲义（2018年版）》导读课，并将习近平新闻思想融入其他专业课程教学中，为学生早日成长为新时代合格的新闻舆论工作者奠定扎实基础。
    二是高效学，教授团队亲自抓。“马克思主义新闻学论著选”核心课由学院理论扎实、经验丰富的教授团队授课，保证了课程教学高质量完成。教学团队正加紧修改、完善教案，并计划出版《马克思主义新闻学论著导读》《习近平新闻思想讲义导读》等，同时拟利用互联网平台打造系列微课，更新教学手段、拓宽受众范围和影响力。
    三是丰富学，方式多元促内化。学习过程采用专家辅导、读书沙龙、主题演讲、征文研讨等多元形式，充分发挥师生的主观能动性。定期开展有声势、有亮点的主题宣讲和实践活动，引导学生入心入脑又身体力行。学院将依托青年马克思主义工程组建“习近平新闻思想研习社”，定期刊印研习成果，持续深入开展习近平新闻思想学习和研究。
    四是科研“领”，部校共建创成果。学院作为xx省委宣传部和xx大学共建单位，将依托部校共建平台，以科研为引领，以项目为驱动，大力推进马克思主义新闻观和习近平新闻思想的深入研究，力争产出有重要影响的科研成果。学院承担的国家社科基金重大项目“多卷本《延安时期新闻传播文化史》”、国家出版基金项目“延安时期新闻出版档案”等多项国家基金的系列成果将相继出版。
    习近平新闻思想为新时代新闻舆论工作指明了前进方向，提供了根本遵循。xx大学新闻传播学院不仅要原原本本、原汁原味地将习近平新闻思想学习好，还要把学习研究成果转化为推进新闻传播教育的切实举措和具体行动，着力培养一批政治坚定、引领时代、业务精湛、作风优良的新闻工作者。