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小学二年级语文集体备课心得体会

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发表于 2018-9-2 13:04:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
二年级的课文慢慢开始有难度,我们的教材课文开始变长、变难,我们这次集体备课需要商量、 解决的问题比较棘手。这一单元安排的课文长课文加背诵,学生没怕,我们老师倒是怕了,怕处理不好学生接受不好,这次备课我们重点商量了以下几个问题。

一、怎样让学生读好、理解变长的课文。

课文变长,首先老师不能慌,老师要有步骤地帮学生来接受。可先布置学生预习,头天晚上亲子共读课文,圈出生字,借助拼音尽量读通课文。课上多种形式的读,让学生说难懂的词句,师生共同解决,理解个别难理解的词语后再赛读……

二、怎样帮助学生背诵。

背诵是积累的重要途径,这些经典课文更有必要背诵,那么第一次让背诵这么长的课文首先要消除学生的害怕心理,可以在多种形式的读之后,老师带领着大家一起来记忆背诵,比如,男女生比赛背诵优美的句子、 老师背上句学生接下句、利用填空的形式……

三、生僻部首要弄清。

    这一单元有几个生字的不收有点不好把握,这次教研我们进行了讨论、查资料,最终明确了答案,避免了教学中出现错误。

在集体备课的活动中,各个教师能够各抒己见,相互研讨课文的重难点,课后拓展小练习,实践练习等,让课堂的主动权回归学生,让学生更好的掌握课堂;每个教师互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节,希望真正的做到课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对整个单元的教学提前进行阅读和研究,集体商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论,说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思,反思教学,反思学生,尽量做到课堂教师引导,学生主体。使教学目的进一步明确。

虽然新的教材给我们带来的是新的挑战,但是我相信,我们二年级语文备课组每一位老师的努力、奉献,团结协作、奋力拼搏,都会给新的工作目标带来新奇,来帮助顺利地完成所分配的备课任务。

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