绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3409|回复: 0

教学工作反思 有趣,是优质课堂的一剂良方

[复制链接]
发表于 2018-9-7 10:58:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
在岁月的长河中,总是有一些人,以一些事影响着我们,他们如黑暗中的明灯,暴风雨中的灯塔,给我们指引着方向。
        有趣,是优质课堂的一剂良方。记得在小学时代,有一名数学老师姓魏,每次他上数学课,再调皮的孩子都不会捣乱,一双双眼睛一直在滴溜溜的跟着他转,不是他人长的英俊,说实话对魏老师的外表真的不敢恭维,他每日不修边幅,着装略显邋遢,一口黄牙外朝,但这些都不影响我们喜欢他,喜欢他课堂的有趣,数学课堂不再是枯燥无味,他语言幽默,常常以生活中的例子切入数学问题,比如他要求我们考试是做题要用心思考,“看到一道题,就像在瓜地找瓜,你不用在瓜蔓里拔来拔去,只要顺着根部的藤,一直摸下去,就能摸到瓜啦。”他如此形象的说。他的幽默风趣,每节课都引得我们笑声不断,在笑声中,我们对知识的掌握更加扎实。同时,我们又很怕他,他严厉起来也很吓人,对待不努力学习的那几个男孩,他格外严厉,还略有惩罚。但,我们都服他,敬他。发自内心的喜欢他的课堂。
       等到我选择了教师这个职业,第一次走上讲台,才发现,要做到有趣,真的太难,课堂上我太过追求有趣,往往抛出一个小笑话,孩子们就会七嘴八舌很久,课堂根本收不回来。没办法只好舍弃有趣,太过古板的课堂孩子们又昏昏欲睡,一遍遍的强调:用心听啊!注意啊!还是会有很多思想上开小差的学生,学习效果可想而知。
        还是否继续在课堂上保持有趣的风格呢,我曾经迷茫了很久,在一日日课后的苦思冥想中,我内心渐渐明朗,要想在课堂上做到有趣,首先必须知识渊博,给学生一碗水,自己要有一眼活泉,源源不断的注入新的理念和自己的思考,把知识转化成与生活相关的小故事,小笑话,引领孩子,趣而不乱。其次要增强课堂的把控能力,这需要一点点的学习和改变,多去听一些优秀教师的课,看看这些老师是怎样管理自己的课堂,怎样引领孩子在知识的海洋里遨游的,听的多了,我渐渐发现,越是优秀的教师,越不会在课堂上严厉的批评学生,嚷学生,她们会多用鼓励和赞扬代替严厉的呵斥,多用爱和关怀化解孩子们内心还未向老师打开的心门。等到孩子们“亲其师”便会“信其道”当然,如果再加入激情的感染,风趣的语言,这样有趣的课堂,孩子们想不喜欢都难。
        时光荏苒,不觉间,在教学一线耕耘了二十个年头,我逐渐在课堂教学中行成了自己的风格,2打造出有趣的课堂,最喜欢一下课,孩子们围到我的身边,如百灵鸟般叽叽喳喳“老师,这节课太有趣了!”“老师,这节课的知识我都学会了!”“老师,我们都可喜欢您!”这时会忘却所有的辛苦,感觉到无比的幸福!
        有人说教师是春蚕,是蜡烛,而我却觉得,教师就是最爱孩子们,亦是孩子们最爱的一名智者,有趣,有爱,运用教育智慧引领他们在通往成长的路上披荆斩棘,砥砺前行。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 15:09

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表