新学年，愿我们拥有一份阳光向上的教育生活

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未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。时光飞逝，岁月更迭，不知不觉中，新的一个学年又开始了，我们又将在这里度过崭新的一段教育生活。过去的一个学年，我们收获满满，这些收获体现在各种证书和奖杯、奖牌上，体现在学生的健康成长上，为了这些收获，老师们奋发努力，砥砺前行，充分彰显了新时代教师的精神。

显性的荣誉固然可喜可贺，隐性的口碑更是可歌可书。金杯银杯不如社会的口碑，金奖银奖不如群众的夸奖。过去的一个学年里，老师们多次收到家长送来的鲜花、锦旗、感谢信，小升初期间，我们的毕业生赢得了多个名校的青睐，新生招生期间，我们学校的关注度持续不下，这一切，不是某一个人的功劳，是全体教师共同努力的结果，正是所有人的默默付出，才有了今天学校的成就。虽然因为种种原因不是每个人都能获得显性的表彰，但大家的付出我们看在眼里、记在心里。

新的学年已经来临，新的挑战向我们招手，新的开端里，希望大家能拥有一份阳光向上的教育生活，以满满的正能量积极地面对我们所从事的教育工作，开心工作，快乐生活。

阳光向上的教育生活首先源自对工作发自内心的热爱！做一份自己热爱的工作，幸福感才会常伴左右，生活才会充满阳光。我们的工作从小处说寄托着千家万户的希望，从大处说承载着祖国的未来，不管是什么样的初衷让我们走上了教师岗位，既为人师，就要承担起自己的责任，就要让自己爱上这份工作。心中有爱，脸上才会有笑，你是阳光的，你的学生、孩子和家人也是阳光的。

阳光明媚的教育生活其次源自良好的心态。心态的“态”字，拆解开来，就是心大一点。心若每天大一点，心态还怎会不好。俗话说：三个女人一台戏。我们一百六十多位女老师，再加上各种学生和家长，涵盖多个年龄层次，算一算好几千台戏呢！人多热闹，人多也容易产生矛盾，我们要以良好的心态正确面对这些矛盾，放平心态，相互体谅，相互沟通，大事多商量，小事不计较，大家都生活在一个融洽的环境中，人人心情愉悦，处处和谐，何乐而不为呢？

阳光明媚的教育生活还源自相互之间的理解。相互理解来自换位思考。人往往容易关注到的都是别人轻松的一面，而关注自己的都是辛苦的一面，殊不知，每个人的生活都不轻松，你所看到的常常是表面现象。比如六年级的老师教育质量提升压力大，而一年级的老师天天跟一群不懂事的小豆包们打交道也很辛苦，每个年级每个学科的老师都不容易，班主任工作繁重，副科老师各种比赛压力山大……改变不了现状，就努力改变自己，所以，换一种高度看别人，换一个角度看自己，多体谅多理解，不比较，不争夺，以出世的态度做人，以入世的态度做事，心中充满阳光，身体才会健康，生活也才会轻松快乐。

特别喜欢桑央嘉措的一首诗：曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。世间安得双全法，不负如来不负卿！作为教育工作者的我们，如果说工作是我们的如来，生活就是我们的卿，世间从来就没有双全法，我们所能做的，就是时刻保持一种阳光般明朗的心态，尽力平衡两者之间的关系，做一个阳光开朗的教师，过一种阳光向上的教育生活，愿我们新学年的教育生活如秋阳一般，明朗、清透，充满活力！