学校职教研讨会发言材料

桂馥兰香

各位领导、各位同仁：大家上午好！
今天在此召开职业教育第一次教育教学研讨会，标志着渭南职业教育正式进不了教育科研的管理和指导。借这个会，我想讲三点：
一、目前渭南职业教育的现状
1.普职比：7:3，全省较好点的市县区达到6:4，就这距国家要求5:5还有很大距离；
2.单招本科：今年共录取x，我市目标300—400名，差距很大；
3.职教研究：形同虚设，一直处于各自为政的状况。
二、召开本次研讨会的目的
1.宣告职业教育研究的开始。同普教一样，有了专人负责，有了机构，有了专职职教教研员。
2.摸清现状。通过各位交流，了解职业教育发展的现状、困惑，并研究制定教育教学管理规划。
3.加强研究：
首先，要抓好常规的教研工作，提升教师自身素质，推动教学质量提高。一是组织好校内的教研组或备课组会议，探讨、交流备课、上课、作业批阅、质量检测或实习操作中遇到的困惑。二是组织好校内的公开课、示范观摩课的听、评课活动，促进青年教师成长。三是要开好每次质量检测后的质量分析会，随时让老师了解学生对知识的掌握程度，以便让调控教学的进度和难度。
其次，要创新教研活动形式，发挥好骨干教师的带动作用。基于学校实际、基于学生发展的需要，要积极探索适合职业教育特点的项目化教学、问题导向法教学、情景教学、理实一体化等教学方法。让学生在课堂上动起来、活起来，让每个学生听得懂、会操作，学有所获，学有所用。
再次，要重视课题研究。聚焦职业教育的热点、难点，以问题为导向，以课题研究的方式破解制约职业教育发展的瓶颈问题。如在专业建设中遇到的问题，在校企合作、顶岗实习中遇到的困惑都可通过课题研究的方式来解决。
三、希望
1.希望大家研讨会畅所欲言，真正将职业教育目前存在问题、困惑谈出来。能从现状、困惑和对策建议三个方面畅谈。
2.希望大家在今后工作中要善于研究、善于总结，让教研活动成为破解教育难题的金钥匙，成为促进教师专业化成长的孵化器，成为促进教学质量提升的助推器。
最后，预祝研讨会圆满成功，祝各位身体健康，心情愉悦！