特殊教育教师集中培训会主持任讲话稿

桂馥兰香

    一、导语

尊敬的各位特教同人们：

同志们好，同志们辛苦了！

去年一月，我有幸去xx列席了皖江片特殊教育培训会，全面领略了xx特教人的亮丽风采。一花独放不是春，万紫千红春满园。xx特校最大的亮点就是拥有一支充满理想情怀、人道精神和文化内涵的专业化教师队伍，腹有诗书的曹xx校长，胸藏锦绣的xx校长，只是其中杰出的代表之二。

xx，中学高级教师，xx特校副校长，从事特殊教育二十多年，长于听障、智障教育，公开发表教研论文三十余篇，曾获皖江片课堂教学大赛一等奖，三节微课获得国家级二、三等奖，制作教具获省二等奖，辅导青年教师多次在国家省市斩获大奖，是一位典型的业务性特教老师，也是全国特教领域小有名气的来自教学一线的专家。

今天xx校长报告的题目是《基于特殊教育教师专业发展背景下的行动研究》，下面请让我们以最热烈之一的掌声欢迎胡校长作最精彩之一的报告。



二、点评

谢谢xx校长的精彩报告！她的报告不一定是最精彩的，却一定是最接地气的，我们仿佛闻到了来自田野和花草的芳香。

记得在一期《朗读者》电视节目上，曹文轩这样评价董卿：美丽、优雅、知性。我想，xx校长也配得上这三个形容词吧。

刚才，xx校长重点介绍了xx特校的“一班一品”行动研究工作，正是这种行动研究的过程极大地促进了xx特校教师的专业发展，真正实现了教学相长的目标。“一班一品”是xx特校的全国首创。关于“一班一品”，我的理解就是，一个班级创新一个作品，一个学校形成一种品牌。

如今，xx特校已是全国特教名校，是安徽特殊教育的领头羊，它的发展已经达到了一定的高度，它的影响已经达到了一定的广度，它的探索已经达到了一定的深度。我认为，这种高度是一本书一本书垫起来的，这种广度是一篇文章一篇文章发表出来的，一场报告一场报告宣讲出来的，这种深度是经过实践、反思、再实践循环创造出来的。

把有意义的事，做得有意思。这就是我们要学习xx特教人的思想精髓。

最后，我想改写一下杜甫的名诗《江畔独步寻花》，送给曹校长和胡校长：xx特校花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。再次感谢来自xx特校的蝴蝶之舞、娇莺之啼！也谢谢在座的特教同人们的认真聆听！

下面再耽误大家几分钟，请我校黄磊主任上来布置下午的拓展学习安排。



三、当时省略没有说出来的内容

2016年1月，我有幸去xx参加了皖江片特教教师校本培训会，说是皖江片，其实就是xx特校在唱大戏。

xx特校的汇报会主要由两大块内容，一是送教上门，二是一班一品。

当时，上海青浦特教中心等全国名校的送教上门、医教结合等工作也处于初级阶段，xx特校对改革创新的敏锐性和前瞻性可见一斑。

“一班一品”，只是xx特校创新工作的冰山一角。举个例子，去年我们去xx，出于交流的目的，我们全椒特校当时带去了一本学校综合画册，我们学校每年出一本这样的画册，家长和社会反响较好，我们多少也有点儿沾沾自喜。

而xx特校回赠给我们的，竟然是一年出了5种画册，分别是素质教育画册、艺术教育画册、亲情关爱画册、四优一评画册、一班一品画册。由此可见，xx特校的教育生活是如何的幸福完整丰富多彩啊！

感谢xx特校的那场汇报会！给小小的我掀起了一场大大的头脑风暴。因为那时候我从普教进入特教不足五个月，扪心自问，我也像丁勇书记所讲的那样，内心认为智障孩子反正也教不成器，只要有爱心就可以了，根本不去思考研究的特殊教育教师的专业化要求。