学校内涵发展工作汇报材料

桂馥兰香

今年秋季以来，xx初级中学在xx省课改工作先进个人、xx省校本研修工作先进个人、xx中学校长xx带领下，全体领导班子针对学校教育教学现状，在分析研究、查找短板、交流方法、商讨方案的基础上，“四项措施”助力学校内涵发展。

——强化管理，狠抓落实，开启教育教学新气象。为加强治校理教能力，开创教育教学新气象，学校多次召开会议，实行领导分包制。各部门不断强化内部管理，层层落实责任，努力做到各项管理有章可循、有制可依。为落实好精细管理，学校及时召开领导班子会、“三处人员”工作会、薄弱学科工作会、班主任工作会、教研组、备课组工作会、初一新生入学教育工作会、初三教学工作会、月考总结表彰会等会议有序、高效地推进了各项工作的落实。

——德育为首，注重实践，营造素质教育新氛围。学校坚持以德育为首，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，用社会主义核心价值观洗礼师生心灵，以爱国主义教育、行为规范教育、感恩励志教育、学习方法教育、安全和谐教育等“五育”为出发点，积极扎实开展各类社团活动，手抄报比赛、书画作品展评、科技小制作大比拼、汉字听写大赛、教室文化墙评比等活动，有力促进学生会做人、懂求知、善感恩，全面提升学生综合素质，发展学校文化内涵。

——多措并举，强力推进，促进教学质量新提升。学校以县教育局提出的“三个创建”（即创建高效课堂推进示范学校、教育信息化示范学校、实验教学示范学校）为总揽，在反复调研的基础上提出“1224”的教改新思路，强力推进课堂教学高效化、实验信息教学常态化，经常化开展“课堂教学基本功大比拼”、“实验课操作技能大阅兵”、“信息化教学方法大交流”等活动，精心打造真实、朴素、高效的课堂，努力提升教学能力，提高教育教学质量。

——更新理念，大胆改革，助推教研教改新水平。为深化高效课堂，科学实施“三导三学五环节”的教学模式，学校在不断研究、实践中推陈出新，2018年秋季，推出“三个一”的教改新理念、“1224”的课改新思路、“高效课堂五标准”、高效课堂“一个中心”、“两个基本点”、高效课堂“五场革命”、高效课堂分层检测案等新举措，长期开展全体教师参与的“高效课堂能力大提升”赛教活动，不断改革课堂教学方法、优化课堂教学结构，逐步形成了宽松快乐的、自主开放的高效课堂教学模式，力求每一个学生在自主、合作、探究中健康成长。

宏伟蓝图令人鼓舞，时代使命催人奋进。xx中学将在县教育局坚强领导下，凝心聚力、同心同德为加快xx教育追赶超越贡献xx力量。