班主任培训心得 细节见成效 持续成习惯

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学习的过程就是把他人的经验内化己有，为今后自己更好的工作打下基础。学习的时间，虽然说比较短暂，但是在这几天学习的过程中对自己产生了颇多的感触。

一、抓好工作中的细节,就会有声有色

    班级管理是我们班主任首当其冲的任务大的方面不外乎就是学习纪律思想这几个方面粗枝大叶，谁都能够做下去，精雕细琢，自己又能做多少呢？听了采荷中学名班主任陈青老师的报告，让自己感觉到做好细节同样可以成就美好，班级给学生更灿烂的明天。一个早恋的问题，从那么多方面去研究给学生深入浅出的教育给志同道合的沟通，让学生从情感的沼泽地里顺利走出来，实现自己的理想。

在学军中学又一次聆听名班主任的讲座。提高班级凝聚力是形成良好班风的根基。谁是班级凝聚力的核心呢，不言而喻是我们班主任。我们对学生甚至家长是征服而不是降服，让学生听见自己的教育就说一不二，是我们向往的目标。你怎样才能让学生感受到呢？不是平时严格的管理，而是要向学生表达出你对他们的喜爱，自己是喜欢他们的，表达出自己工作的初衷。反思自己的管理工作这件事就没有做好，总是对学生只是严格的教育格式化的进行，而没有恰当的进行正确的表达。没有让学生感受到老师对自己的关心和爱护，就不会让学生对老师产生向心力。我们开展工作就要找一个恰当方式进行表达要和学生产生共鸣，这样班级管理就会水道渠成。

二、把点滴教育做下去成,就会有良好的习惯

参观了富春七小和采荷中学，原来不起眼的事情，坚持做下去是如此的大放光芒。绽放出独特的魅力。在学校中，学生学会整理，可以说很简单，一学就会。可是要坚持下去，需要我们老师付出更多的心血，看到富春七小学生的整理习惯的形成，从课内到课外。采荷中学劳动养成教育成效，从校内到校外学生从点滴生活中已经坚持下去，形成习惯，能让学生受益一生。回想自己的工作不是没有做，而是昙花一现，没有做下去，不能让学生形成习惯。培养良好的习惯会让学生受益无穷，也会成为自己今后努力的方向。

走出去才知道自己与他人的差距；走出去才让自己从内心更加严格要求自己；走出去，才能找到弥补自己最板的方法；走出去才明白只有行动起来才能提高自己。学习有所得，有得才有提升自己的动力。不断学习，在学习中提升自己，在提升中锻炼自己！