绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3420|回复: 0

大班韵律活动:寻找蜘蛛精教案设计

[复制链接]
发表于 2018-12-11 10:36:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
大班韵律活动:寻找蜘蛛精教案设计
  活动目标:
  1、在熟悉乐曲旋律的基础上,能根据音乐的节奏做“走路,定住创编不同造型动作(根据我班孩子的年龄特点和音乐素质,孩子是可以创编不同的造型动作)”,玩韵律游戏“寻找蜘蛛精”
  2、迁移已有的动作经验,尝试根据自己的动作线索,创编“蜘蛛精”动作玩领袖游戏
  3、体验合作游戏中,“定住创编不同造型”和“寻找蜘蛛精”的快乐
  活动准备:
  1、剪辑好的音乐、眼罩、蜘蛛精的标记
  2、椅子排成圆形
  活动过程:
  一、教师故事导入,引起幼儿兴趣
  1、教师:西天取经的路上,蜘蛛精挡住了师徒四人的去路,她们开心的围起了圈,跳起了舞,她们走一走,定住摆一个造型,孙悟空决定要用他的火眼金睛找出“蜘蛛精”,可是狡猾的蜘蛛小妖们全都变成了“蜘蛛精”大样子,而且和“蜘蛛大王”做一模一样的转动的动作,最后,孙悟空有没有找出“蜘蛛精”呢?
  2、教师:有一段音乐说的就是这个故事,现在请你们仔细的看一看,我都做了什么动作,我都说了什么话?
  二、教师演示完整的音乐游戏,幼儿初步感受音乐旋律,仔细观察教师动作
  1、教师:我都做了什么动作? (幼儿回答)
  2、请小朋友一起做一做
  3、教师:你们听到我说了什么话?(原课中,老师将这个问题放到了教师演示的第二遍,根据我的课程目标和本班孩子的特征,我将这个问题放到了第一遍演示之前,增加了难度,不仅看仔细观察,还要仔细聆听)(幼儿回答)
  三、教师再演示完整的音乐游戏,请小朋友仔细看刚刚没有看清的动作,仔细听刚刚没有听清的话
  1、教师:我再做一次,这次请小朋友仔细看刚刚没有看清的动作,仔细听刚刚没有听清的话
  四、邀请幼儿一起试一试
  1、教师:你们想不想一起试一试?
  五、尝试完整随乐游戏
  1、教师:现在,老师和你们都是蜘蛛小妖,我们一起去逗逗孙悟空吧,请小朋友轻轻地起立(离座位)
  2、教师:我们挡住了师徒四人的去路,逗一逗孙悟空,心情应该怎么样?
  3、教师:这一次看哪个蜘蛛小妖跳舞跳得最好,我们轻轻地起立,面向圈上向右转
  4、教师小结
  六、推进游戏情景,引出“蜘蛛精”,玩“领袖模仿”的游戏
  1、教师:现在我来当“蜘蛛精”,你们都是蜘蛛小妖,你们都要和我做一模一样的转动的动作,都要保护我,不能让孙悟空发现我
  2、教师扮演“蜘蛛精”,幼儿扮演“蜘蛛小妖”完整随乐游戏
  3、教师:“蜘蛛精”都做了什么转动动作?我做了几组转动动作?
  七、幼儿创编“蜘蛛精”的造型和舞蹈动作
  1、教师:如果你是“蜘蛛精”,你会摆什么造型?
  2、请幼儿创编(根据本班孩子年龄特征和音乐素质,可以创编造型的动作)
  3、随A段音乐摆造型
  3、教师:如果你是“蜘蛛精”,你会做什么转动动作
  4、随B段音乐做转动动作
  八、幼儿完整随乐游戏,做自己的创编动作
  1、教师随意将“蜘蛛精”标记贴在板凳后面,谁坐到这个板凳谁就是“蜘蛛精”
  2、教师强调“蜘蛛精”的任务
  九、推进游戏情景,引出“孙悟空”
  1、请“孙悟空”上场
  2、幼儿与孙悟空完整随乐游戏,并且请小朋友仔细观察孙悟空是在什么时候摘下的眼罩。(原课中老师是在配班老师第二次做游戏的时候才问的这个问题,根据本班孩子的年龄特征,我在配班老师第一次游戏之前就将问题抛给了孩子)教师动作退出
  3、请配班老师说一说快速寻找“蜘蛛精”的方法
  十、幼儿扮演“孙悟空”,师幼共同讨论游戏的规则及玩法,教师退出
  1、如“孙悟空”找到了“蜘蛛精”,请“孙悟空”谈谈他的方法
  2、如“孙悟空”没有找到“蜘蛛精”,请“蜘蛛精”和“蜘蛛小妖”谈一谈如何保护“蜘蛛精”的(加入了讨论的环节,让孩子自己去交流在游戏中发现了什么规则和技巧)
  十一、在共同讨论游戏规则的基础上,幼儿随乐游戏2-3次
  十二、教师总结
  动作建议及玩法建议:
  A段:六个8拍(一个八拍叉腰行进走,一个八拍定住摆拖掌造型,重复三遍)
  间奏:两个8拍(拍手)
  B段:八个8拍(分上、下、左、右、等四个不同方向位绕手腕)
  尾声:两个8拍(随乐边耸肩边念“蜘蛛大王是谁呀?蜘蛛大王是谁呀?”,分别依次伸出左右手后念“快快找到它”
  蜘蛛精和蜘蛛小妖们:圈上边行进走边摆托掌造型,在间奏处边拍手边寻找离自己最近的座位坐下,坐到贴有“蜘蛛精”标记的幼儿便是“蜘蛛精”。蜘蛛小妖们模仿“蜘蛛精”的动作,做不同方位绕手腕的动作,并随尾奏念“蜘蛛大王是谁呀?蜘蛛大王是谁呀?快快找到它”
  孙悟空:A段处戴眼罩坐在圆心,B段开头时摘下眼罩并去寻找“蜘蛛精”,如找到,
  就说“吃俺老孙一棒”做棒打妖怪状,妖怪求饶;
  如没找到,蜘蛛精站起身说“哼哼哼哼,我在这儿呢”悟空做丧气捂脸状。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 19:26

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表