中学提升教学质量情况工作报告材料

桂馥兰香

        为深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅度提升xx一中的教育教学质量，现结合我校实际，作如下汇报：

一、教学质量现状分析

1. 现状分析  ：

xx镇一中位于xx县xx镇xx村，始建于1965年7月，为xx镇唯一一所公办学校，占地面积40000平方米，建筑面积xx平方米。学校现有xx个教学班，在校学生xx人，教职工xx人，学校建有仪器室、标准化实验室、微机室、多媒体教室、图书室等。

近年来，在xx县教科局和xx镇党委政府的领导和关怀下，我校围绕“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体思路，在学校制度建设、文化建设等方面均得到长足发展。师生的思想观念、行为规范、日常管理、学风、教风都呈现出一种良好的发展趋势，办学效果明显提升。

特别是近几年，在全体教职工的奋力拼搏下，教育教学教研工作取得了累累硕果，教学质量稳步攀升。2010年的中招考试全县xx名的卜倩爽同学毕业于xx一中，毕业于xx一中的张丹阳同学，2014年高考中以xx分的成绩夺取xx市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取，2018年免试成为清华大学的研究生。2016年中招成绩名列全县xx名，2017年七、八年级三科联赛成绩喜人，均取得了语数外全县总均分第一名的好成绩。2018年中招考试总积分第二名，600分以上6人，500分以上105人。

2、 优势分析：

我校有一个锐意进取努力创新的领导班子，有一支无私奉献乐于助人的教师团队，才使得xx一中的整体素质和学习成绩大幅度的提升。校风学风明显好转，受到社会各界的一致好评。尤其是每个教室都安装了电子白板，极大地提高了课堂教学效率，丰富多彩的文体活动，丰富了学生的课外生活。

3、校训：清正厚德、严谨博学。

4、校风：团结敬业、奋进求实。

5、教风：严教善诱、因材施教。

6、学风：勤思善学、开拓创新。

7、办学理念：以德立校、质量兴校、创建特色。依托核心价值观和德育教育，挖掘传统文化的深厚底蕴，着眼于学生的综合素养，提高师生素质。

8、办学目标：一切为了学生，为了学生一切。

9、办学理念：以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基。

10、办学特色：书香进校园，德育伴我行；着眼于教师未来、学生未来，树立长远目光。寓教于乐，教师学生活动全参与，切实创建和谐校园。

二、目前亟待解决的问题：

现阶段学校在信息化建设和应用的过程中，有很多亟待解决的问题。尤其是学校的信息化教学缺乏相应的配套设施，导致无法达到现代化教育教学的要求。

    1、缺少100套办公电脑。

    2、缺少200套空调。

3、缺少700套餐桌餐櫈。

4、缺少体育器材如下：

（1）球类：八人制足球门2对，足球xx个，足球标志物xx个，足球标志杆20个，篮足排积分器各1个，厢式篮球架4对，篮球100个，移动厢式排球架2对，排球xx个，乒乓球台5个，乒乓球拍xx对，羽毛球拍xx副，毽球xx个。

（2）田径类：xx个实心球，跳高架4副，跳高垫4个，跨栏22个，起跑器20个，发令枪4个，发令台烟屏2个，秒表20个，起跳板4个，立定跳远垫10张，划线车2台，标枪20个，铁饼20个，铅球20个，拉杆扩音器2个，跳绳xx根，拔河绳4根，接力棒20支，大体操垫20个，小体操垫60个，单杠2个，双杠2对，喊话器2个，计圈器20个，皮尺4个，摸高器2个，终点裁判台1个，身高体重测试仪4台，肺活量测试仪4台，呼啦圈30个，滑板30个，溜冰鞋30双。

总之，只有抓好教育教学配套设施，明确学校教学常规管理的各项要求，突出教学质量中心地位，全面实施课程改革，才能不断提高教学质量，促进学生全面发展，才能完成教育教学的各项目标任务。



xx初级中学

2018年12月17日