班主任工作心得 对班级管理的认知

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班级管理是一件实践工作，需要思考。更需要形成班文化的精神内涵。
我们做班主任工作不能仅仅唯经验论，更需要结合理论。从历史唯物主义去思考，管理会给学生带来什么样的人生体验，学生在班级这样的生态中要找到人生的位次。不仅仅学识的成长，更要是一种青春值得回忆的东西。
个人根据自身从业经验，觉得应当从下面几个方面做起。
首先是尊重，不歧视。不随便给学生贴标签，特别是好差之分。在公众场合，更不要讲学生的敏感信息。让学生在班级中找到自我。
其次是班级角色设定，让每个人参与班级管理中，通过每个人的责任担当，实现学生成长，凝聚班级。班主任要对角色职责认真划分和做好相关培训工作，给学生实现角色路径。
第三，是思想成长。这个是看起来很虚的东西。而思想却是跟人一辈子的东西。我们要给孩子什么样的思想，如何去实现？国家制定的学生核心素养是很好指向，我们应当去做深度解读，并制定实现方案。
以上是个人的一些见识，希望大家有好的方法，给我留言。