《学校课程评价的18种创意 》学习心得

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评价是一种能提升学生积极性的一种手段，所以，在课堂上要用好评价，评价要有创意，要有方法，才能营造和谐的课堂。

众所周知，一提到“学习”，孩子们首先丢掉的东西就是快乐，他们带着极大的不满，然后拿出惊人的毅力去学习。孩子们在正式翻书开始学习之前，已经把学习想成了“不好玩”和“即便不愿意也要硬着头皮去做”的事情。学习真的是一点都不好玩的事情吗?除了枯燥之外就没别的了吗?当然不是!学习是人生应尽的礼仪，是探询知识、解开疑感的活动，是追求卓越的自我发现。所以，我们要想激发学生学习的兴趣，就必须让孩子喜爱学习；让孩子喜欢学习，就必须让孩子喜欢上课堂；喜欢上课堂，就必须多评价学生的表现。多评价学生的表现，就必须评价多样，局限于课本和课堂内的学习难以使学生获得足够的知识以应付日常考试，更不用说能熟练应付日常生活的各种日常应用了。要解决这个问题必须让学生走出课堂和日常生活紧密联系起来，多去学习课本外的知识，以提升学生解决问题的能力。在日常生活情境中对学生开展评价，主要考察学生灵活应用知识的能力，看学生能不能将自己所学知识灵活的和生活实际结合起来，并最终解决生活中的难题。