小学四年级体育下册教案 第三课 蹲跳起

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教学目标：
通过多种练习形式发展跳跃能力
教学过程：
一、 情景导入
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。
二、 合作探究、掌握技能。
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的
动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
三、放松练习，调节自身。
积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。