留在心里的印象作文500字400字300字

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留在心里的印象作文500字400字300字
篇一：留在心里的印象

　　打开我的生活之书，你会发现，这里有许多“姓名栏”。在“姓名栏”中，有无数个名字。有的名字普普通通，默默无闻；有的名字光彩夺目，金光灿烂；有的名字则星光璀璨，犹如夜空中升起的启明星；有的地方虽然没有名字，但却和一些名字一样发着友谊之光 ……。在这大批人中，有一颗最为闪亮的启明星，那就是我们的宋艳菊宋老师。

　　宋老师从一年级就开始带我们，所以我们对老师的感情可想而知。每次一下课，宋老师身边就立刻围了一群人，跟老师谈天说地，有时为了和老师多说几分钟的话，我们便以给老师拿包为借口“送”老师到办公室。宋老师也听地不亦乐乎，有时我们用词、语言组织不恰当，老师也帮我们改正一下语言、用语上的错误。每次下课师生就这么说着、聊着、笑着……。你说，这样亲近童心、真心喜欢我们的老师谁不喜欢？

　　宋老师不仅平易近人，而且以身作则，做错事就接受处罚！

　　在一堂课上，宋老师讲得非常精彩，我们的兴致也是冲上了天。不知不觉中，我们占用了课余时间，过了好一会儿才余意未尽地下了课。下午我们上学时发现老师正往墙上帖着什么。宋老师一边帖一边说：“同学们，我今天上午上课时拖堂了，所以我照着”师生的约定”上写的，抄了一千字的文章。听到这儿，我们愣了：老师也被“罚了”？随后班中响起了久经不散的掌声！

　　天使之所以飞的高，是因为她很轻；宋老师之所以在我们的心中的形象这么高大，是因为她一直俯下身带我们向前行。五年来因为宋老师使我们五（5）班的全体同学度过了幸福而快乐的小学生涯。她虽然只是一位老师，但在岁月的流逝中，她是不会从我们心中流逝的！啊！宋老师！你永远是我们最亲的人，你是我们永远的榜样!

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留在心里的印象

　　他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。

　　我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。

　　我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”

　　我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！

　　这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。

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留在心里的印象

　　“大家走过路过不要错过，一年一度的笑弯360·又开始了问你们一个问题……” 咦是谁一改教室安静的连针掉下去都能听见的时光，喔。原来是我们班的快乐小赵、开心豆——赵波森同学。

　　他是一个幽默的人，这是我初次见面时对他的看法。那是初学时的一天，我们都被辛苦的大扫除累的满头大汗，赵波森突然说道：“一个农夫养了一头猪和一头驴，到年底时问下杀猪还是先杀了驴？”“先杀驴，驴肉好吃。”一个同学没有思考就说。“那么猪就是这么想的。”我们哄堂大笑，那个同学忍不住也笑了起来。

　　细心，这是我对他的第二印象，他做什么事都是先思考再做，从不鲁莽行事。一次，他的一道题做出来后，并没有到下面去玩，二十在草稿纸上又检查了一遍。等到他检查完毕时，课外活动下了，他并没有为此儿不认真检查，从此，他检查作业时变得更加细心了。

　　爱笑，这是我对她的第三印象，他正好应了一句古话：笑一笑，十年少！即使你把它弄哭了，他也会在0.00001秒之内张开嘴再一次笑了起来，记得有一次：语文老师批评他上课做数学作业，只见语文老师说一句话他点一次头，只见他下了讲台以后，一改在讲台上的严肃神情，立刻又呵呵的笑了起来，连老师都无可奈何，也笑了起来。

　　他就是这样一个人，幽默、认真、爱笑三个特点的结晶合体，这三个特点我会记录在心中！不好了!今天太阳从西边出来了，他一改平时的幽默，两眼冒着火向我走来了！

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留在心里的印象

　　人与人之间，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你给人的感觉也自然而然的好，在我的记忆生涯中，也有不少令我印象深刻的人。

　　还是我刚刚报名读书时，我就遇见了这样一位老师。她面容清秀，一双水汪汪的眼睛，仿佛里面蕴含了无穷的秘密，一张小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，长头发，让人一看就感到十分亲切，老师当时只有二十岁左右，小孩子们都很喜欢她呢！这就是我的第一任语文老师----施老师。

　　当初，她是那么认真地教我们，我们还那么不懂事，回想起来。我还觉得自已太搞笑了。第一节课，施老师向我们做了自我介绍，她那银铃般的声音，立刻让大家都打起精神来，发了书她就开始讲课，她在黑板上写出来的粉笔字更是令人过目不忘：刚劲有力，一笔一划简直就像是印刷机印上去的。她把课文讲得生动有趣，一下就把我们吸引进了课本。她很温柔，对同学们很严格但不会发火，在我们眼里，她一下子就树立起了一个园丁的形象。

　　施老师，这位只进入了我生命三年的人，却给我带来了在心里永不磨灭的印象。

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留在心里的印象

　　也许是巧合。再次遇见他——那位卖糖糕的老人。

　　“糖糕！糖糕！甜糖糕！”一个老人推着小车子，在大街上尽力地吆喝着。

　　那是一个风和日丽的下午。“老大爷，这块多少钱？！”我很兴奋，这是我第二次吃糖糕，那时我5岁。“嘿！小姑娘，这块要20元，钱够么？”那位老人和蔼地冲我咧开嘴。我从兜里摸出15元，那已是我所有的零花钱。“老大爷，太贵了吧？能便宜点不？”我讨好地甜甜一笑，“老大爷，15元成不？”老人思索了好一会儿，才答应了。我开心地又蹦又跳。

　　“叮叮叮！叮叮叮……”老人突然面容发白，大吼一声：“小心！”话音未落，老人已扑倒在我身上。我惊恐地爬起来，一辆自行车停在老人身后，老人的腿被压出了血，而骑自行车的人早已不见踪影响。我一屁股坐在地上，全身直哆嗦。

　　妈妈很快便赶了过来，将老人背到了附近的医院。

　　三天后，老人去世了……

　　后来才知道，老人已达高龄92岁。虽然老人的死跟腿上的伤一点关系都没有，但我还是内疚得哭了整整一天，食不下咽，寝不安席。那块糖糕，被我用火烧了。可是至今，我仍然忘不了那位“英雄”——卖糖糕的老人……

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留在心里的印象

　　有的人，虽然接触的时间不多，但他给我留下的印象很深刻；有用的人，即使经常会见面，但我仍然记不住他。给我印象最深的还是上学前班时的一位同学。

　　那是在一天下午的美术课上。因为是第一次上美术课，妈妈还以为学校会发彩笔，所以没有带。

　　在上课时，让我万万没想到的是，老师只给我们发了本，做了示范就要求我们开始画。咦？那彩笔呢？那妈妈口中的彩笔呢？

　　我在用铅笔匆匆把图案画好后，开始着急。怎么办？下课就要交作业。我可不能把这样一幅不完整画交上去呀！去找同学借？不行，连别人叫什么名字还不知道，就去借。跟老师说我没带？不行，那样会给老师留下上课不带东西的印象。

　　就在这种让人着急的时刻，时间偏偏过得很快，像水一样从我的指间中滑过，消失得无影无踪。

　　“已经过去半节课了，没画完的同学要加油了。”老师在讲台上说。

　　这可怎么办呀！

　　就在这关键时刻，我后面的一位同学好像猜到了我的心思，说：“我画完了，这盒彩笔借你用。”

　　惊喜万分的我立即结果那一盒彩笔，怀着感激的心晴，打开了笔盒。这一盒彩笔在午后的阳光下，闪着金色的光芒。

　　那时的我，在心里想：以后我也要这样乐于助人。简单的想法，平淡的语言，无论怎样都掩盖不了那时我的感激之情。

　　无论在何时何地，我也忘不了那美术课上的一幕，我只要看见需要帮助的人，就会不由自主的帮助他。

　　那一刻，永远在我的心中闪着金色的光芒。

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留在心里的印象

　　他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。

　　每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。