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王屯小学关于对照 《义务教育学校管理标准》各项指标的工作总结

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发表于 2019-1-20 19:34:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学年,我校本着“做有故事的教育  办有温度的学校”的办学理念一直努力着,奋斗着,各项工作严格执行教育行政部门的政策,现对照《义务教育学校管理标准》各项指标就我校管理工作做如下总结:

登封市徐庄镇王屯小学位于徐庄镇王屯村,1989年搬迁至现在校址,学校辐射1个行政村,服务辖区人口约2440人,方便学生就近入学。学校属于非寄宿制学校。一至六年级6个教学班,180名学生。9名教职工。全部走读。学校严格按施教区招生、实行免试入学,一年级新生招收6周岁的适龄儿童。均衡配置教育资源,不分重点班与非重点班。接受各方监督。严格执行国家关于义务教育免费的规定。执行国家学籍管理相关规定,有专人负责学籍管理工作,操作规范,办理及时,一人一号,籍随人走。无辍学学生。

学生考勤制度健全,每天统计学生到校、上课信息,并及时通报。建立健全学习困难学生的学习帮扶制度。依法接受符合条件的适龄残疾儿童随班就读,为他们的学习和生活提供便利和帮助。

学校依托登封市教体局党建“五个一”,开展形式多样的主题教育活动,进行爱党爱国爱人民等理想信念教育。例如,每天唱爱国歌曲、每月看一部爱国电影、每学期进行一次德育基地实践活动、每学期进行一次法制教育,每学期至少召开一次家长会,背诵社会主义核心价值观、每天诵读《弟子规》等多种形式宣传,营造包容、理解、尊重的校园文化氛围。学校醒目位置及教室中张贴《中小学生守则》,开展多样化的学习实践活动,让学生熟记于心、外化于行。按照《中小学德育工作指南》的实施途径和要求,推动德育工作实现全员育人、全程育人、全方位育人。

学校坚持开展大课间体育活动,确保学生每天锻炼1小时。我校体育课由唐宗杰老师兼职上,保证一二年级每周四节体育课、三至六年级每周三节体育课。每年九月份,我校按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作,上报率100%,及格率85%以上。登封市教体局指定登封市人民医院每年对学生组织一次体检,学生的视力、营养状况和体质健康达标状况及时向家长反馈。学校建立学生健康和身体素质档案,并纳入学生综合素质评价。
    学生每天在校集中学习时间小学分别不超过6小时。按时上下课,确保学生课间及课后自由活动时间。一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级每天书面家庭作业总时间控制在1小时之内,保证小学生睡眠时间不少于10小时。
    教室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。学生坐姿端正,眼保健操规范、认真,近视新发率低。我校没有专业的体音美教师,缺乏艺术教学使用的艺术教室和艺术活动室。体育课由数学老师兼职上,我校的音乐课、美术课和书法课是通过“互加计划---彩虹花和阅课”进行网络直播学习,同学们非常感兴趣,也受到了良好的效果!
     学校充分利用校外艺术教育资源,开展艺术教学和实践活动。例如,聘请登封市曲艺家协会副主席赵铁头老先生为我校上快板课,成立了快板社团,快板词都是自编原创,分别歌颂我校的变化和家乡的变化!
     我校充分利用我镇综合实践基地---敬老院以及红色革命根据地,组织学生开展综合实践教育活动。利用寒暑假给学生布置与劳动或社会实践相关的作业,完成质量高。

另外,校园内师生使用普通话。学校对教师的衣着、语言、行为举止等方面的要求有明确规定。将教师从教行为作为师德建设的重要内容,纳入全过程管理。学校注重廉洁教育,教师中无收受学生或家长礼品、无有偿家教现象。每学期开展有益教师身心健康的文体活动。教体局每两年安排一次教师体检。对于生活上确有困难的教师,给予帮扶和适当救济。我校每学期组织全体教师学习课程标准,对处于不同发展阶段的教师提出不同要求。每学期组织梳理本校教学过程中存在的实际问题,有针对性地开展研究。常态化开展集体备课、听课、说课、评课等校本研训活动,有计划、有行动,老师参与度高。每学年组织全校教师学习《中小学班主任工作规定》,班主任配备符合规定。每学期组织优秀班主任经验介绍,每学年组织班主任基本功比赛。每年添置适合教师阅读的经典书刊,每学期安排一两次教师读书交流活动。组织开展教育技能和普通话、汉字书写等教学基本功训练。每年针对全校教师开展信息技术和现代教育装备应用培训,组织教师参加信息技术应用能力测评。我校每年公用经费总额中用于教师专项培训经费达到5%。

我校开齐开足国家义务教育规定课程。教辅资料选用河南省定的“一科一辅”,并遵循自愿和非营利原则。坚持课表公示制度,不拔高教学要求,不加快教学进度。学校教师加强学情分析,尊重学生差异,坚持因材施教,探索灵活多样的个性化教与学的策略,提高教学效果。每学期召开1次教学质量分析,且形成分析报告。课堂教学采取启发式、讨论式、合作式、探究式等多种教学方式,尊重学生主体。作业布置坚持“精选、批改、讲评”原则,不布置简单重复性和惩罚性作业,实施分层作业,引导学生根据自身的实际来选择适当的作业量、作业级别,不断向更高层次挑战。每学期市教研室统一考试一次,考试成绩不公开排名,实行等级加评语的评价方式。教学资源和设施设备有专人负责,资产台账完备,及时维护保养,保障教育教学需要。我校图书室全天对学生开放。学校为所有学生购买校方责任险,鼓励家长购买医疗保险。防治校园欺凌和暴力事件措施得力,无校园欺凌和暴力事件。学校门口、教学楼、操场等人员聚集场所安装视频图像采集装置,学校门卫值班室设置一键式紧急报警装置,并与属地接警中心联网。每学期开学前开展校舍及其它基础设施安全隐患排查和整治工作,有计划、有检查、有改进措施。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,及时书面报告主管部门和其他相关部门。每学期至少各开展2次防溺水和交通安全专题教育活动。学生有较强的安全意识,掌握一定的安全技能。每月开展一次应急疏散演练。制订详实的活动方案,环节齐全,有完善的应急处置预案,有活动总结。

校园布局合理,干净整洁。校园绿化面积达标,学生积极参与校园文化建设。在校园和教室内,布置图书角并且定期更新图书,设置阅读场所,引导学生阅读,增强校园文化气息。对照学校章程,审查、修订、完善学校各项工作制度。

认真学习并落实《中小学校财务制度》,按要求做好财务管理工作。有学校财务内部审计工作计划并认真实施。学校坚持校务公开制度,在校园内及学校网站的醒目位置设置信息公告栏,及时公开校务信息。学校通过校长接待日、校长信箱、学校开放日等方式,畅通学校校长与教职工、学生、家长及社会的沟通联系,及时听取各方面的意见和建议,及时、有效改进工作、化解矛盾。学校少先队、学生会和学生社团等组织机构健全,活动开展有计划、有阵地、有实效。学校建有家长委员会,家长在学校治理中参与度高。

总之,我校始终坚持“培养良好习惯,办学生乐学、家长满意的学校”的办学目标,树立了“文明健康、勤奋争先”的校风,“爱生、严谨、扎实、创新”的教风;“乐学、好问、会学、多思”的学风;并把“改变,做更好的自己”作为校训。“我想让自己的孩子跟什么样的老师学习,我就做这样的老师”,我们是这样说的,也是这样做的,各项工作都得到了领导的好评!我校会继续秉承“做有故事的教育  办有温度的学校”的办学理念,脚踏实地、一步一个脚印走下去!


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